提升农民科学素养 赋能乡村全面振兴——滁州学院学子赴阜阳正午镇开展农业知识普及实践活动

        “只有提升农民科学素质，才能为农业农村现代化发展奠定坚实社会基础。” 一直以来，农村是我国科技进步、科学普及与公民科学素养的“洼地”。提高农民科学素养为核心，不断加强农村科学普及力度，加快推进乡村人才振兴，为全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化提供基础支撑。

         当今社会处于迅速发展的时期，新技术和新形态不断应用于社会生活的各个方面，因而若没有基本的科学素养，难以跟上时代的发展。调查研究表明，相对来说，缺技术家庭的需求最不容易得到满足，也就是说技术还是农户最缺乏的，这表明农村科普工作大有可为，提高农户的人力资本水平，仍需进行知识普及，即通过科普宣传和科技下乡的方式来提高农户的人力资本水平。

         2025年8月，实践小队前往安徽省阜阳市颍东区正午镇大任村，开展以农业知识普及为核心的线下实践活动。项目重点于科普宣传，提升农户的科学素养。科普是事关现代农业发展、农民素质提升和农村建设、科教兴农的基础。努力培养和提高农民的科技文化素质, 能使农村生产力水平得到较大幅度的提高。同时，农村科普工作也有利于农民的健康生活。在科普宣传教育的助推下，农民可以学习科学的卫生保健知识，为形成良好的健康习惯和识别虚假的伪科学提供了科学支撑，特别是生活垃圾与污水处理习惯。科普，不仅需要推广技术，更是需要一种让科学成为农民生活中的日常的态度。

         本次实践活动稳扎稳打，采取“先考察，后科普”的模式，因地制宜，力求符合当地需求。 团队拟通过查阅小麦、玉米、蔬菜种植及秸秆综合利用等相关资料，咨询老师与专业人员，与当地政府部门了解情况，提前准备好相关材料，做好对农业知识普及的相关准备。团队成员通过图书馆、知网等查阅实践主题相关文献并且对相关资料进行收集整理，重点学习小麦高产栽培、玉米病虫害防治等技术，制作合适的问卷和访谈话题，制订实践方案。

         本次实践活动除实地考察与科普宣传外，团队成员还通过走访调查、多媒体展示等方式，将推广农业科技，推进乡村振兴以更加鲜活的方式展现给村民，让参与者更直接切实地感受到新时代科普发展新趋势新特征。 以提升农民科技文化素养为重点，紧密围绕涉及农村老百姓切身利益，让科普内容易懂、易学、易记，提高农村科普的针对性和实用性。

          团队希望通过此次宣传活动，不仅能够让更多人参与到农村知识普及中，把科学普及纳入农村留守老年人关爱服务体系，以提升信息素养和健康素养为重点，提升农村老年人生活质量，增强获得感、幸福感、安全感，也能将这次实践经验应用到更多的乡村振兴项目中，推广科普宣传，并且结合当地特色和需求，进行更有针对性的帮助和支持。

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践是理论与实践的最佳结合点。 通过参加“三下乡”活动，有助于我们深刻认识到作为大学生的社会责任。在面对农村发展中的问题和困境时，我们也可以为他们尽绵薄之力，为农村振兴贡献自己的一份力量。这种社会责任感也会使我们在未来更加积极主动地参与到社会实践中去。因为我们团队也希望能为建设农业强国、建设宜居宜业和美乡村，助力全面建设社会主义现代化国家出一份力量。