塔里木大学“三下乡”团队走进十三团第二中学：助力教育，传递希望

　　2025年7月4日，塔里木大学“胡杨傲立传薪火，红色基因担使命”暑期三下乡社会实践活动的团队成员们开启了在十三团第二中学支教的第二天。为了趁热打铁，巩固前一天与校方开展对接工作得到的工作安排，团队成员们开始紧锣密鼓地开展第二天的准备工作。

　　上午，团队成员抵达十三团第二中学，在校方的引导下，成员们走进了又一间整洁明亮的会议室，准备开启此次支教活动的前期筹备工作。会议室里，摆放着一叠叠精心准备的试卷，这些试卷涵盖了前一天团队成员与校方商量出来的多个教学学科，是团队成员为此次支教精心编写的教学资料。随后，团队负责人将这些凝聚了许多心血的教学试卷分发给每位团队成员，拿到试卷的成员们迅速翻阅，熟悉内容，为接下来的支教工作做足准备。这些试卷不仅是教学的工具，更是团队成员与学生之间沟通的桥梁，承载着他们对教育的热忱和对学生的期望。

　　随后，团队成员们依次入座，十三团第二中学的教导主任详细介绍了学校的基本情况和学生的学习现状。此外，团队成员与学校的一位女教师进行了深入对接。这位女教师对学校的情况和学生的需求了如指掌。在会议室里，双方就支教的具体事宜展开了详细的讨论。女教师首先介绍了学校的课程安排和学生的作息时间，强调了不同年级学生的学习特点和薄弱环节。她提到，学校的学生大多来自周边的团场，家庭教育资源相对匮乏，因此非常期待此次支教活动能够为学生们带来新的学习方法和知识视野。

　　团队成员们认真倾听，结合女老师的建议和自己所负责的学科，逐一确定了上课时间和具体科目。经过反复沟通和协商，最终又敲定了详细的时间表。时间表上，每个学科都安排了合理的课时，确保学生能够充分吸收知识。团队成员们根据自己的专业特长，分别承担了课堂学习、课外拓展活动、室外操练互动等教学任务。负责课堂学习的成员将带领学生领略经典文学的魅力，培养他们的阅读和写作能力，或是通过趣味游戏和实际案例，激发学生的学习兴趣，提高他们的逻辑思维能力;负责课外拓展活动的同学安排了趣味小活动，希望激发孩子们的学习热情，培养团队合作精神;负责课外操练的同学则是让教育走出教室，让孩子们在室外锻炼中强健体魄，领悟新的学习方法。

　　在讨论过程中，团队成员与女老师还就教学方法和课堂管理进行了深入交流。女老师分享了她在乡村教学中积累的宝贵经验，强调了因材施教和激发学生学习兴趣的重要性。团队成员们也积极分享了自己在大学期间参与教学实践的心得体会，双方在交流中碰撞出智慧的火花，为此次支教活动的成功奠定了坚实基础。

　　此次走进十三团第二中学支教的活动，不仅是对乡村教育的一次有力支持，更是高校与乡村学校携手共进、助力教育均衡发展的生动实践。团队成员们带着知识与热情，走进乡村校园，用实际行动诠释了新时代大学生的责任与担当。未来几天，他们将在这里与学生们共同学习、共同成长，用知识的光芒照亮乡村孩子的求学之路，为乡村教育事业贡献自己的青春力量。