艺术课堂里的情绪奇旅：中南大学商学院椒林薪火-筑梦引航团开展创意手工课

【中南大学8月2日电】（通讯员：薛宇翔，王慎思）
艺术课堂里的情绪奇旅：用创意手工点亮山乡童趣
　　8月2日的下午，中南大学商学院椒林薪火·筑梦引航团的两位支教老师带着扭扭棒和粘土走进教室，瞬间吸引了所有小朋友的注意。两位老师带领同学们用这些工具开展一场有趣的情绪表达的艺术奇旅，近距离和孩子们互动，让教室和椒林村里洋溢着童真与欢乐的笑声。
　　
　　一、扭扭棒变眼镜，开启想象之门
　　“今天，我们要用扭扭棒做眼镜。”课堂伊始，两位老师举起五颜六色的扭扭棒，瞬间点燃了孩子们的好奇心。她们拿着扭扭棒给大家分步演示：先用几根扭扭棒塑形，再绕一绕加固镜框。在两位老师的手里，扭扭棒仿佛有了生命，不一会儿一个漂亮俏皮的眼镜就出现在大家眼前。
　　两位老师的心灵手巧使大家崇拜不已，在孩子们眼中，老师的扭扭棒就是充满魔力的魔术棒。“我要在眼镜框上加蝴蝶结！”“我想要做粉红色的！”孩子们踊跃尝试，小手灵活翻飞。很快造型各异的扭扭棒眼镜就出现在了他们的脸上。


　　二、捏出喜怒哀乐，拥抱自己的情绪
　　接下来，两位老师拿出了粘土和纸盘。“你们知道吗？情绪也能被看见。”老师启发孩子们用粘土“画”出情绪。“生气可以用红色的粘土来表达，开心则可以是明亮的黄色……”她们轻轻按压粘土，一张大大的笑脸浮现在纸盘上。
　　孩子们迫不及防用粘土来表达自己的情绪。小宇用蓝色捏出哭泣时的眼泪：“这是离开爸爸妈妈时我的心情。”小尹捏出黄色的头发和弯起的嘴角：“这是我和老师一起做手工的快乐心情！”老师蹲下来，和孩子们一起调整粘土，帮助大家更加地表达情绪。课堂里的欢笑和惊叹都在孩子们的手中，变成了一个个富有创意的粘土作品。


　　三、在展示中共情，让艺术照进成长
　　下午的阳光透过窗户，给孩子们和他们的作品镀上了一层金光。孩子们笑着，交流着，对自己予以肯定，对他人予以赞赏。造型各异的扭扭棒眼镜承载着大家天马行空的幻想，五彩缤纷的情绪盘则是他们内心的情感与外界的桥梁。
　　“原来情绪还可以这样表达呀。”他们感叹着。当老师带着扭扭棒和粘土走进课堂，教会大家的不止是创作。
　　每一个想象都会开出花，每一份情绪都会被看见，这或许就是这节特别的艺术课，带给孩子们最宝贵的礼物。

　　中南大学商学院椒林薪火·筑梦引航团  责任编辑：王慎思，薛宇翔