“数”说奇妙第二日：中南大学商学院椒林薪火·筑梦引航团开设“分阶探案”数学课堂

小学赛场竞速夺冠，初中“悬疑局”智破谜案
    8月2日上午，教学楼里传来阵阵掌声与惊呼。中南大学商学院椒林薪火·筑梦引航团第二天的课程以“数学奇妙日”为主题，分设小学、初中两个学段，用“竞赛＋探案”的双线设计，让数字与逻辑在乡村校园里“活”了起来。
一、小学赛场：整十冲冲冲，二十四点争冠军
    小学组的孩子们围成四队，目光死死盯着投影屏幕。伴随支教老师谢锦辉的一声“游戏开始”，大屏上第一张卡片翻了出来——“30”！“抓！”红队小涵第一个拍桌，全队立刻齐声跟拍：“抓！”
    紧接着第二张卡片跳出“🍎”。
    “切！”黄队小浩反应飞快，双手做刀状一挥，全班笑成一片。
    第三张卡片却让空气瞬间凝固——黑色炸弹图标。
    “躲！”所有孩子抱头蹲下，像小松鼠一样缩成一团。
    第四张卡片亮出“47”。
    “过！”孩子们齐刷刷直起身，小手背后、腰背挺直，节奏感堪比军体拳。规则再升级
    谢老师按下遥控器，进入“计算+反应”双挑战：屏幕上先出现一道口算题，孩子们算出得数后，再根据得数性质喊出对应口令。
 ① 27+3＝？
 全班齐答“30”→“抓！”
 ② 60－10＝？
 答案“50”→又是“抓！”
 ……
    谁反应慢或喊错，就要被扣1分。三轮下来，比分胶着，孩子们的小脸涨得通红。
    颁奖时，谢老师打开“神秘奖品箱”，掏出一排亮晶晶的卡通小挂件：海绵宝宝、派大星、哆啦A梦……冠军红队每人任选一只。小轩选了海绵宝宝，高举头顶：“它和我一样爱笑，我要把它挂在书包上！”课堂在一片“抓、切、躲、过”的余音中结束，却把“计算要快、反应要准”的小种子留在了每个孩子心里。
    整十数“抓躲切”刚收兵，小学组25名同学又被火速召集到“24点擂台”。支教老师谢锦辉把扑克牌往桌上一放，“战斗”即刻打响。
Round 1 三张定乾坤
· 规则：每组先领3张牌，必须在30秒内算出24点，写出完整算式即可得分。
Round 2 四张火力全开
· 规则：升级为4张牌，60秒内交出答案；允许组内小声讨论。
Round 3 终极组间PK——闪电抢答
· 规则：大屏随机滚动4张牌，先拍铃者答；答对得2分，答错扣1分。
    就这样小学组同学在斗智斗勇中结束了数学课堂的学习…

二、初中探案：“谁是凶手”“谁吃下包子”“海龟汤”连轴烧脑
第一关·谁是凶手
【任务】通过一段描述推理出四名嫌疑人中谁是凶手





第二关·谁吃下包子
【任务】通过判断下列人物的回答真实性推理出谁吃下了包子
三、支教团寄语
    “我们希望孩子明白：数学不仅是公式，更是寻找真相的钥匙。”灯光亮起，黑板被擦得雪白，但孩子们心里的推理火种已被点燃——故事未完，谜题继续。
四、尾声：把掌声折进成长
     下课铃响，小学组孩子围着老师追问“下次能不能玩数独”，初中组则在走廊里自发复盘“案件”。支教团团长谢锦辉按下快门，定格下今日最动人的一幕：
小学冠军队和初中侦探组肩并肩，把各自的奖品举过头顶，像举起一颗颗闪亮的数学星星。
    数字的故事，仍在继续。