“微尘·心”公益团队走进湖南怀化兵书阁村：性别平等润童心，兴趣爱好暖心涧

2025年7月16日，湖南怀化县溪镇兵书阁村的晨雾还未散尽，古朴的村头石板路上便传来了轻快的脚步声。广东医科大学“微尘·心”公益团队的志愿者带着精心准备的教具与物资，走进了这座藏在湘西群山里的村落。
为了让孩子正确认识性别差异，了解自我特征，树立不同性别角色下的正向价值观，消除幼儿家长及社会对性别的刻板印象，贯彻落实男女平等基本国策，进一步增强妇女儿童的获得感幸福感安全感。“微尘·心”公益团队于古村开展了素质教育、心理疏导和兴趣爱好培养课程活动。
性别平等教育播撒尊重的种子
“微尘·心”公益团队的第一课，从“什么是性别平等”开始。教室里坐满了不同年龄段的孩子，他们手里攥着志愿者分发的彩色笔记本，眼神里满是期待。 小老师走上讲台，没有直接说教，而是先问了一个问题：“大家觉得，女孩子只能做家务，男孩子必须要勇敢吗？”话音刚落，几个孩子立刻举手：“我奶奶说女生学不好数学！”“我爸爸不让我哭，说男孩子哭很丢人。”
面对孩子们的回答，小老师没有否定，而是拿出一组图片：有女科学家在实验室做研究，有男护士在医院照顾病人，还有男老师在幼儿园陪孩子做游戏。“大家看，这些人是不是打破了我们固有的想法？”她笑着说，“性别就像我们穿的衣服，有的喜欢红色，有的喜欢蓝色，没有对错之分，更不能决定我们能做什么、不能做什么。”
“原来男孩子也可以温柔，女孩子也能做力气活！”课后，一个女孩子拿着画满男女符号的画纸说，她在纸上画了一个穿裙子的医生和一个带围裙的爸爸，旁边歪歪扭扭地写着“都一样”。志愿者们知道，一颗关于尊重与平等的种子，已经悄悄在孩子们心里发了芽。

图为志愿者为孩子们讲解性别平等

反欺凌课堂：用勇气与智慧守护成长净土
午休过后，教室里的氛围变得严肃起来。志愿者带来的“拒绝校园欺凌”课程，从一个真实案例讲起：“有个同学因为个子矮被起外号，每天放学都被堵在路口，他不敢告诉老师，只能偷偷哭……”
“我也被人抢过橡皮！”“有人故意推我，还说‘闹着玩’！”孩子们的情绪被调动起来，纷纷分享自己的经历。志愿者趁机展示分类卡片，详细讲解校园欺凌的四种形式：言语欺凌、肢体欺凌、社交欺凌、网络欺凌。
为了让孩子们学会应对，志愿者们设计了“情景模拟”环节。当“欺凌者”对着“受害者”喊“笨猪”时，有人立刻反驳道：“你这样说不对，我会告诉老师！”他挺直腰板的样子，让周围的孩子都鼓起了掌。他补充道：“遇到欺凌时，首先要保护自己，跑向人多的地方，然后一定要告诉信任的人——爸爸妈妈、老师，甚至警察叔叔，永远不要一个人扛着。”
最让人动容的是课后的“悄悄话”环节。志愿者们准备了一个“倾诉信箱”，孩子们可以写下不敢说的烦恼。“我们不仅要教孩子识别欺凌，更要让他们知道，反抗欺凌不是‘调皮’，而是保护自己的权利。”看着孩子们认真记下“求助电话”的样子，志愿者觉得这堂课的意义远超预期。

图为志愿者为孩子们讲解校园欺凌危害

健康科普：口腔护理的贴心守护
志愿者拿着巨大的牙齿模型，一边演示“巴氏刷牙法”，一边编了口诀：“小牙刷，手中拿，顺着牙缝上下刷，外面里面都要刷，咬合面上来回刷，三分钟后漱漱口，牙齿洁白笑哈哈。”孩子们跟着口诀比划，还分组进行了“刷牙比赛”，练习正确姿势，获胜的小组得到了志愿者准备的奖品。“村里的孩子很少去医院检查牙齿，很多人有蛀牙却不知道，我们不仅要教方法，更要让他们养成习惯。”志愿者语重心长道。

音乐与艺术：让乡村孩子的童年充满色彩
傍晚时分，村小学的教室变成了“艺术乐园”，志愿者们在充满韵律和欢乐的音乐课中，带领孩子们在音乐中释放天性。孩子们跟着旋律哼唱，虽然跑调却格外投入。当夕阳洒在教室里，那些稚嫩的声音仿佛有了生命，诉说着乡村孩子对美好的向往。
“很多乡村孩子的童年里，艺术教育是缺失的。”王梓豪说，“我们带不来昂贵的乐器和画笔，但可以用陪伴告诉他们，生活除了课本和农活，还有歌声与色彩。”

公益路上的温暖与成长
夜深时分，志愿者们在村委会的临时宿舍里开会总结，虽然疲惫却难掩兴奋。“看到孩子们的笑脸，就觉得所有准备都值得。我们不仅要做‘教书先生’，更要做‘孩子的朋友’。” 窗外，兵书阁村的夜空格外清澈，星星仿佛触手可及。
“微尘·心”公益团队的故事，并没有结束。接下来的时光里，他们还将用青春的力量为这座古村注入更多温暖。正如团队的名字“微尘·心”所寓意的：微小如尘，也能汇聚成光；以心换心，方能传递真情。
                                                                                                           通讯员:翁逸珊