青春赋能乡土！山东石油化工学院 “荷岩筑梦” 实践队暑期支教点亮乡村希望

盛夏时节，骄阳似火。山东石油化工学院 “荷岩筑梦” 夏天计划暑期实践队的 17 名队员与 2 名指导教师，怀揣热忱奔赴东明县，用 12 天的时间扎根乡土，以调研为基、以支教为桥、以赋能为翼，在乡村的沃土上书写青春担当，为乡村振兴注入青年力量。
调研先行：踏遍乡土，读懂乡村真实期盼
实践队的脚步，先从 “读懂乡村” 开始。队员们深知，唯有深入基层，才能让后续行动精准对接需求。他们走进老党员家中，泛黄的奖状与朴实的奋斗故事，让 “红色记忆” 在青年心中扎根；在兰考焦裕禄纪念馆，焦裕禄同志 “亲民爱民、艰苦奋斗” 的精神，化为队员们 “为乡村做事” 的精神动力。
作为黄河入鲁第一站，东明的黄河文化底蕴深厚。队员们走进高村黄河历史文化苑、东明县博物馆，细观展品、考察治理、交流探讨，将黄河文化的精髓融入支教筹备；深入田间地头，与农民同吃同住同劳动，了解农作物种植、销售情况，在汗水里体会 “一粥一饭来之不易”；走访留守儿童家庭，送上学习用品、分析考卷，在温情互动中摸清乡村教育的 “痛点” 与 “盼点”。
 
 
 从红色精神到黄河文脉，从农情民意到教育需求，队员们用脚步丈量乡土，为后续行动积攒了 “接地气” 的底气。
支教护航：从安全到梦想，点亮乡村孩童眼眸
西街村委的教室里，支教课堂如约开启。队员们深知，安全是成长的基石 —— 首课便聚焦 “生命安全”，情景模拟让防溺水知识活起来，案例讲解让交通安全意识深下去，孩子们郑重签下的安全协议书，成了彼此的 “约定”。上下学路上，队员们化身 “护学使者”，烈日晒红了脸颊，却挡不住 “护他们周全” 的执着。知识之外，更要播撒梦想的种子。“大学是什么样的？” 面对孩子们的好奇，队员们播放招生视频，讲述城市见闻；“石油探秘” 课上，趣味实验让抽象原理变得生动；《写给 18 岁的自己》信纸上，“我想考山石” 的字迹稚嫩却坚定。当孩子们指着屏幕里的图书馆喊 “想去看书”，队员们明白，这些课堂不仅传授知识，更在编织向往的形状。针对学业困惑，队员们灵活调整教案：数学游戏让抽象概念具象化，情景对话让英语语法 “会说话”，经典诵读让文言文有了温度。从大班授课到小班辅导，红笔批注里藏着 “不让一个孩子掉队” 的用心，曾经怯生生的孩子举着满分试卷笑起来的瞬间，成了夏日里最暖的光。留守儿童的心灵更需呵护。破冰游戏时递来的贴画，“大手拉小手” 时攥紧的掌心，情绪低落时折的纸飞机，心理健康课上 “把烦恼捏成云朵” 的小技巧…… 队员们用陪伴告诉孩子：“你们值得被爱。” 当孩子偷偷塞来画着 “我们” 的纸条，哽咽着说 “老师不要走”，这份纯粹的依赖，成了队员们最珍贵的收获。

赋能乡村：从课堂到田间，青春力量助振兴
支教之外，队员们的脚步延伸至东街村委 —— 这里是为村干部 “充电” 的课堂。“这样拍视频能让咱村的粉皮卖得更好？” 面对村干部的期待，队员们手把手教剪辑、传技巧，有人立刻举着手机对准院里的树试拍。被汗水浸湿的培训手册，反复演示的操作步骤，都在践行一个信念：把学识变成乡村发展的 “钥匙”。从教育帮扶到产业助力，队员们用专业所长回应乡村需求。调研时记下的农情民意，化作课程里的乡土元素；走访中了解的文化底蕴，融入课堂里的黄河故事。他们深知，乡村振兴不仅需要知识灌溉，更需要青年力量与乡土智慧的碰撞。

青春回响：在乡土里读懂 “家国” 二字
离别时，孩子们追着车喊 “明年一定要来”，村干部握着队员的手说 “线上群里常联系”。这个夏天，队员们原以为是来 “奉献” 的，却在泥土芬芳与孩童笑靥中收获了成长：乡土从不是 “需要同情的远方”，而是青春扎根的沃土；报国从不是 “宏大叙事”，而是把光洒在需要的地方。如今，线上答疑群的消息仍在叮咚作响，这份与乡土的约定，已刻进队员们的青春里。正如队员们所说：“我们曾带着‘报国志’走向乡村，却在泥土的温度里，读懂了‘乡土情’最厚重的分量 —— 青春最美的模样，是活成一束光，照亮脚下的土地。”