绿韵微光·绿脉传情|国际交流学院百千万突击队走进忠信镇开展“知农爱农”绿色生态研学实践活动

    　蝉声织夏，稻浪翻金。2025年7月15日，广东农工商职业技术学院国际交流学院“绿韵微光”突击队16名师生携手连平县英才实验学校的学生循着草木清香，走进河源市连平县忠信镇生态农业产业园，在蓝天与沃土之间开启一场“知农爱农”绿色生态研学实践。
　　泥土作纸，汗水为墨。师生们在阡陌之间触摸现代农业的强劲脉动，在草木芬芳里埋下绿色发展的青春火种，一幅“产业兴、生态美、青年行”的夏日画卷，在岭南沃野徐徐铺展。 　　桃花为令，抱团成诗——“缘聚生态圈”
　　为活跃氛围并深化参与学生的团队协作意识，活动首站以“桃花蓝莓朵朵开”为题设计了“破冰”游戏。全体成员围成圆圈慢跑，主持人随机喊出“开几朵”，队员们需迅速抱团组成对应人数。随着指令声起，孩子们雀跃奔跑、默契牵手，笑声与脚步声交织成一片生机勃勃的乐章。
　　游戏进入尾声时，一名落单的小女孩红着脸轻声说：“一个人会落单，一群人就能开花。”蹲身安慰她的队员顺势展开趣味讲解：“就像桃花需要蜜蜂传粉、蓝莓依赖土壤滋养，生态世界里每个生命都在彼此依存中绽放。”这番即兴对话，让抽象的“生态系统”概念化作可触摸的温度——当孩子们意识到“落单”与“共生”的辩证关系时，他们已悄然推开认知生态联结的大门。
　　这场“破冰”游戏的背后实则是一堂生态启蒙课。参与的学生们在欢笑中领悟到人与自然的关系，就如同植物与昆虫、阳光与雨露般共生共荣。 　　迷宫寻踪，卡片解谜——“生态快答大挑战”
　　实践活动创新设置“寻宝+竞答”的复合型闯关，让参与的学生在紧张刺激的游戏中掌握生态常识。学生们限时挑战模拟生态迷宫，寻找迷宫内藏农作物卡片与知识问答卡。突击队员与孩子们穿梭绿植间破解线索，同步学习作物生长知识，每一步探索皆为自然课堂的实践课。这个过程启示学生们：“探索如同播种，唯有耐心耕耘细节，才能让知识的种子生根发芽。就像农作物需要精心养护，求知路上也容不得半点马虎。 　　躬身垄亩，指尖摘星——“蓝莓种植基地探秘行”
　　在生态产业园蓝莓大棚内，扑面而来的是带着甜味的清凉，队员与孩子一起躬身垄亩，把“课堂”搬进枝叶扶疏的田间。蓝莓果实从一粒比芝麻还小的种子，到枝头缀满“蓝宝石”的全过程被拆解成看得见、摸得着的实物。 　　叶脉为笺，锤音作画——“拓印自然痕”
　　突击队员携手来自忠信镇英才实验学校的学生们以“植物拓印”为媒感受草木纹理的独特魅力。当孩子们将花瓣轻覆白布、手持木槌轻敲，原本扁平的叶片瞬间在棉麻上“苏醒”——叶脉如河流蜿蜒，花形似星子散落，每一片拓印都成为独一无二的自然指纹。
　　“原来不用画笔，也能把大自然带回家！”孩子们捧着自己的作品反复端详，眼中闪烁着发现新大陆的光芒。在队员们的引导下，孩子们逐渐理解一个道理——原来无需刻意雕琢，只需专注观察，便能读懂自然的隐秘诗行。
　　游戏末声，队员们为作品添色装饰，将“自然的印记”装裱成框，化作可珍藏的生态诗篇。这份亲手创造的自然密码，将成为他们认知生命多样性的起点。 　　夕阳铺锦，童声回响——“共话生态缘”
　　暮色四合，突击队师生与参与活动的学生们围坐圆桌。队员们轻敲木槌，回忆拓印、迷宫、蓝莓棚里的点滴；孩子们高举“研学惊喜”礼品，笑声朗朗。一张“生态树”剪影贴上拓印叶，快门定格，缘起生态的“绿色盟约”就此生效。一天的研学在稻香与童声里落幕，“知农”之桥已架起，“护绿”之火正燎原，突击队将以此次实践为新起点，把课堂留在田间，把青春植进大地，持续深耕忠信镇，让青年与乡土双向奔赴，让绿色成为乡村振兴最鲜亮的底色。 　　市委常委、秘书长、市“百千万工程”指挥部副总指挥孔德胜莅临活动现场，听取突击队关于研学实践开展情况的汇报。他与“绿韵微光”突击队师生及参与活动的学生亲切交流，对突击队将生态教育融入实践、让青少年在田间地头感悟绿色发展的创新做法给予充分肯定。孔德胜强调，“百千万工程”的深入推进，离不开青年力量的积极参与和生态理念的广泛传播。“绿韵微光”突击队以研学实践为纽带，让青少年近距离触摸自然、认知生态，既厚植了“知农爱农”的乡土情怀，也为乡村绿色发展播撒了希望的种子，这种“实践育人+生态赋能”的模式值得推广。他鼓励突击队持续深耕忠信镇，将高校智力资源与乡村发展需求精准对接，为推动县域生态农业高质量发展、助力“百千万工程”走深走实贡献更多青春智慧。现场师生备受鼓舞，以此次实践为契机，进一步探索生态教育与乡村振兴的融合路径，让绿色理念在更多青少年心中扎根生长，让青春力量在服务“百千万工程”的实践中绽放光彩。