童心绘彩育美韵，乡土寻脉润心田

　　7月16日，南宁师范大学教育科学学院“情暖童心护成长，爱润乡土助振兴”社会实践团在天宝村开展暑期夏令营活动，通过手工、鉴赏、团辅三大课程提升学生美学素养、呵护心理健康，并在物华村驻村第一书记黎敏带领下前往物华村，围绕青少年心理健康与乡土文化保护开展调研。
　　一来到天宝村村委会议室，夏令营星火班的学生们就在老师的指引下开始了一堂趣味横生的动物面具手工课。志愿者以“你喜欢的小动物”破冰，引出动物面具手工课。孩子们在卡纸上描形、裁剪、拼贴，不一会儿，憨态可掬的小熊、活泼可爱的小兔、威风凛凛的大老虎跃然眼前。戴上亲手制作的面具，孩子们兴奋合影，“我把最喜欢的动物‘戴’在脸上啦！”

　　随后进行的《广西地理里的美丽密码》地理鉴赏课，志愿者借助AI航拍视频带孩子们俯瞰漓江、德天瀑布、龙脊梯田。“原来广西这么美！”孩子们惊叹连连，纷纷谈起自己眼中的广西是怎样的。在拼图环节，小组合作复原广西地理景色。游戏结束，志愿者引导孩子们用一句话描述家乡，孩子们不断告诉着老师自己对家乡广西的看法。针对农村儿童常见的孤独、焦虑情绪，实践队设计了以“在合作中成长”为主题的团辅游戏活动。同学们分成红色队、溶洞队、西风骑士团和菜但爱玩小分队四个小队参与老师设计的游戏，在游戏中相互合作、累计积分，在共同游戏的过程感受到合作的乐趣。

　　上午实践队调研组在物华村驻村第一书记黎敏的带领下在物华村开展调研活动。实践队员深入村民家中，向学生和家长发放心理健康问卷，了解村里孩子们的心理健康状况。在与村民访谈的过程中，不少家长反映部分孩子存在因父母外出务工导致的孤独感，还有些孩子在学业压力下出现焦虑情绪。随后实践队员来到村委与书记和驻村队员们进行访谈，进一步了解村里在青少年心理健康教育方面的工作开展情况,收集了宝贵的一手资料与意见反馈。访谈之余，调研组成员还主动帮忙整理了村委的报纸文件，优化了办公环境，以实际行动展现了调研组的务实作风与对基层工作的支持。实践队在物华村还参观了罗城邱氏祠堂，在黎书记的讲解下，实践队员们了解到邱氏认祖归宗的故事，感受到他们血脉传承的氏族文化凝聚力。实践队员在记录本上写下：“保护乡土文化，就是守护乡村振兴的根与魂。”


　　晚间，实践队在天宝村村委采访了天宝村驻村第一书记巫福星，交流巫书记在驻村后的工作感受，并询问书记对乡村振兴的感悟。在访谈中加深了实践队员对基层一线工作的认识，也让队员们对乡村振兴工作产生更深刻的感悟，队员们深刻体会到：乡村振兴不是口号，而是千万基层干部日夜兼程的脚印。

　　一堂堂美学课、一次次团辅游戏、一场场入户访谈，把“以美育人、以心育心”的种子播进乡村沃土，也把“知乡、爱乡、建乡”的信念植入学子胸膛教科学子将持续深耕校地合作，让专业智慧在田埂上拔节生长，让教育温度在阡陌间持续升腾，绘就产业兴旺、文化繁盛、心灵丰盈的乡村振兴新图景。