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校地携手传薪火红色教育润童心

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来源：多彩大学生网

校地携手传薪火红色教育润童心

——安徽理工大学红苗成长支教团赴安徽理工大学附属小学开展三下乡活动

七月的淮南，暑气渐浓，却挡不住青春与童心碰撞的热情。为深入推进红色文化传承教育，助力青少年厚植家国情怀，近日，安徽理工大学暑期“三下乡”实践队走进安徽省淮南市玉兰小学与安徽理工大学附属小学，以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，通过系列沉浸式活动，为小学生们打造了立体生动的红色教育实践课，构建起校地协同育人的良好格局。

英雄影像映初心问答之间筑信仰

安徽理工大学附属小学的活动现场，“看图识英雄”环节成为红色教育的鲜活载体。实践队员精选10余幅跨越革命、建设、改革不同时期的英雄影像，涵盖小英雄雨来、王二小等代表性人物，以图文结合方式系统呈现英雄事迹。

当抗日小英雄王二小的图片出现时，孩子们的讨论声瞬间高涨。“他是放牛的小哥哥！”“他把坏蛋引到了陷阱里！”志愿者顺势讲述王二小智斗敌人、牺牲自己保护乡亲的故事，原本喧闹的教室渐渐安静下来，孩子们的眼神里多了几分敬佩。他们用稚嫩的声音，让在场的志愿者们感到自己的努力得到了回报。问答之间，不仅仅是对英雄人物的铭记，更是对红色精神的传承，在孩子们心中埋下了红色的种子。

支教团成员提问猜英雄人物（摄影人：周勋禹）

情景演绎忆峥嵘少年体悟勇担当

安徽理工大学附属小学的报告厅内，实践队员精心编排的情景剧精彩上演。团队以儿童视角为切入点，将经典故事浓缩为10分钟精华片段，聚焦小英雄海娃在战火中传递情报的历程，通过生动演绎展现革命年代少年的勇敢与担当。
演出中，自愿上场的小朋友们用自己的肢体语言和情感理解，再现海娃与敌人周旋的关键场景：面对威逼时的沉着应对、传递情报时的机智果敢、奔向驻地时的坚定执着……紧凑的剧情让在场学生深受感染，不少人全程凝神注视，深切体会革命年代的艰难与热血，在亲身体验中深化对“责任”与“勇气”的理解。

支教团成员与小朋友们的情景剧演出合照（摄影人：程豫徽）

红歌嘹亮颂祖国旋律之中传基因

安徽理工大学附属小学操场上，《歌唱祖国》的旋律响起，实践队员与学生们手持国旗列队合唱，嘹亮歌声传递着对祖国的赤诚热爱。为让孩子们更好地理解歌曲内涵，团队特意在演唱前增加了“歌曲里的故事”环节。志愿者用简笔画展示五星红旗的样子，告诉孩子们“为什么红旗是红色的”“五角星代表什么”，再结合歌词讲解“我们的祖国有多么强大”。

红歌是承载民族记忆与精神力量的音乐载体，它以激昂旋律和真挚歌词，记录着中国从革命到建设的壮阔历程，凝结着先辈的理想与情怀。对青少年而言，红歌是鲜活的爱国主义教材。如《歌唱祖国》，让孩子们在传唱中感受国家尊严与时代脉搏，将抽象的爱国情怀转化为可感的情感体验，比说教更易扎根心灵。

支教团成员红歌演唱（摄影人：崔耀文）

青春与童心相遇，让红色教育“落地生根”

骄阳下，志愿者们的身影渐渐远去，但两所小学里回荡的红歌声、孩子们讨论英雄的笑声，仍在诉说着这场青春与童心的相遇。红色基因的传承，从来都不是枯燥的宣讲，而是像这样，用真诚打动真诚，用热爱点燃热爱，让英雄精神在一代又一代人的心中，永远鲜活。
“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青少年阶段是价值观形成的关键时期，红色教育正是在心灵深处播撒信仰的种子。学校将以此次活动为契机，持续深化校地合作机制，让英雄故事常讲常新，让青春与童心相遇，让红色教育“落地生根”，引导一代代青少年在赓续精神薪火中成长为担当民族复兴大任的时代新人。