巢湖学院“三下乡”暑期社会实践——以科学为翼，护童心成长

 巢湖学院“三下乡”暑期社会实践——以科学为翼，护童心成长
 
七月骄阳似火，巢湖学院“我是小小实验家”三下乡团队的志愿者们，携着试管、烧杯，怀揣热忱，踏入宿州市三八街道港利社区。他们身负双重使命，既要为留守儿童开启奇妙科学实验之旅，更要在城乡差异间，搭建理解的桥梁 。



一、前期调研：聚焦留守儿童现状
 
活动开篇，队员们采用街头走访与问卷调查结合的方式，探寻社区居民对留守儿童的认知及帮扶意愿。不少路人驻足参与问卷，分享对留守儿童问题的看法。调研结果显示，多数居民虽知晓留守儿童群体，但实际参与帮扶的途径较窄。团队期望借此次活动，唤起更多人对留守儿童的关注与支持，汇聚爱心暖流 。
  
二、微世界·大生态：生态瓶里的奇妙天地
 
在社区活动中心，队员引领小朋友们动手构建生态瓶。土壤、绿植、小石子等材料，经巧妙搭配，化作一个个微型生态系统。孩子们兴致勃勃观察瓶中“小世界”，队员耐心讲解植物生长、水分循环等知识。有小朋友兴奋高呼：“原来植物也要‘喝水’‘呼吸’，我要天天照顾我的生态瓶！” 亲身实践中，孩子们收获生态知识，环保意识也悄然增强 。
 
 三、花朵染色实验：见证科学的奇妙魔法
 
随后，团队开展花朵染色实验。孩子们把白色花瓣浸入不同颜色溶液，观察植物茎秆吸水输往花瓣的过程。当洁白花朵渐变为蓝色、红色，惊叹声此起彼伏。队员趁机阐释植物毛细现象与水分运输原理，让抽象科学知识变得生动有趣。一位家长感慨：“这样的实验好玩又有意义，孩子在快乐里学到知识，太值了！”

 
孩子们将白色康乃馨的茎部剪成不同长度，放入装有红、蓝、黄等食用色素水的杯子中。随着时间推移，洁白的花瓣渐渐晕染出缤纷色彩，神奇的变化让孩子们惊叹连连。。团队成员借此引导孩子们观察现象、思考原理，激发他们对科学探索的兴趣。

 
此次系列活动，既增进了对留守儿童需求的了解，也为社区小学生带来生动的自然科学启蒙。巢湖学院“三下乡”团队与港利三八社区表示，未来将继续深化合作，开展更多寓教于乐的实践活动，为社区发展注入青春活力。