七月的黔中乡村,绿意铺展在山间田畔,清风裹挟着草木的清香。7 月 7 日清晨,贵州师范学院团委 “青心黔行” 实践团的成员们带着整理好的资料与设备,踏上了前往贵阳市乌当区头堡村的路途。这支由 10名青年学子组成的队伍,将在接下来的日子里,围绕 “两清两改两治理” 政策开展环境宣传活动,用青春力量为乡村环境整治注入活力。
抵达头堡村后,实践团首先前往村党群服务中心。在这里,成员们与村团支部书记李诗宇展开了一场深入的座谈。座谈会上,实践团成员们专注地聆听着 “两清两改两治理” 政策在村里的实施情况,从垃圾清运频率到污水管网铺设进度,从厕所改造覆盖率到村民习惯转变程度,每一项实施成效都被详细记录在笔记本上。通过这场座谈,实践团掌握了掌握了政策在村庄的落地成效与现存问题,为后续宣传工作找准了切入点。结合座谈中了解到的重点内容,成员们迅速围绕 “两清两改两治理” 主题构思宣传方案,经过集体讨论,确定了以图文结合形式制作 KT 板的宣传思路,将政策要点转化为更易被村民理解的视觉内容。

上午,实践团成员们分成三个小组,各自携带 KT 板和宣传单,开始深入村庄开展宣传工作。村庄沉浸在静谧中,成员们沿着村内主干道缓步前行,遇到开门的村民,便主动上前递上宣传单。每到一户村民家门口,成员们都会先将 KT 板轻轻靠在墙边,指着板上的图文向村民示意 “两清两改两治理” 的具体内容:“清垃圾” 板块的垃圾分类图示、“清污水” 板块的管网走向标注、“改厕所” 板块的结构对比图,都通过直观的视觉呈现让政策内容更易理解。
临近午饭时,村庄逐渐热闹起来,实践团成员们转向村民活动较为集中的区域。在村小卖部周边,成员们将 KT 板放在树荫下,向过往村民分发宣传单。有村民接过单子后随手翻看;遇到正准备回家烹饪晚餐的村民,成员们会先帮忙搭把手,为村民提起沉重的菜筐,再顺势递上宣传资料。整个宣传过程井然有序,没有刻意的喧哗,却让 “两清两改两治理” 的政策要点随着一张张宣传单、一块块 KT 板,慢慢融入村庄的日常场景。
宣传工作同步推进的同时,实地调研也在有条不紊地开展。实践团成员们手持调查问卷,在分发宣传单的间隙,对村民进行随机走访。走进村民家中,成员们会先观察房屋周边的卫生状况,查看是否有垃圾乱堆、污水乱排的现象,再对照问卷内容进行记录;在村内的垃圾收集点旁,成员们仔细查看设施的使用状态,记录清运痕迹;路过正在改造的厕所施工现场,便停下脚步观察施工进度,将实际情况与政策要求进行比对。每一份问卷的填写过程都安静而有序,村民们的每一个反馈都被认真记录在调研表格中。

到了下午阳光愈发炽热,实践团成员们没有停下脚步。他们带着 KT 板来到头堡村幼儿园附近,等待放学的家长群体。当家长们陆续来到校门口时,成员们主动上前分发宣传单,将 KT 板立在路边,供等待的家长们随时查看。板上 “改习惯” 板块列举的日常卫生行为规范,通过简洁的文字和生动的图标,让家长们在等待间隙便能快速了解政策对生活习惯的具体要求。有家长接过宣传单后认真阅读,成员们便在一旁静候,待其有疑问时再进行简单示意解答。
之后,实践团继续深入村庄开展宣传与调研。成员们重点走访了村庄边缘区域和政策实施相对薄弱的地段,每到一处都先通过 KT 板展示政策标准,再发放宣传单进行补充说明。在村东头的老旧房屋聚集区,成员们逐户分发宣传单,将 KT 板靠在巷口墙壁上,让来往村民都能看到 “村容村貌治理” 的具体要求;在河边的农田旁,成员们向劳作的村民递上宣传单,指着 KT 板上 “清污水” 板块的示意图,示意保护河道清洁的重要性。三天时间里,实践团的足迹遍布头堡村的各个角落,KT 板的身影出现在村口、巷尾、田间、院落,宣传单则随着成员们的脚步,进入了家家户户。
调研过程中,实践团成员们注重收集政策实施的真实反馈。通过与村民的问卷交流,了解到多数村民对垃圾清运及时率表示满意,但希望能增加垃圾桶的设置数量;厕所改造方面,年轻家庭接受度较高,但部分老年村民仍存在使用不习惯的情况。这些来自基层的真实声音,被详细记录在调研笔记中,与观察到的村容村貌变化、设施运行状态一起,构成了政策实施成效的完整图景。

实践团结束了宣传调研工作后,成员们将 KT 板仔细收好,整理好堆积如山的调查问卷和宣传单发放记录,这些材料上的每一个字迹、每一处标记,都见证着这几天来的忙碌与付出。从最初的座谈摸底,到带着 KT 板和宣传单走村入户,再到通过问卷收集一手信息,实践团用扎实的行动完成了环境政策的宣传使命。
离开头堡村时,夕阳正为村庄镀上一层暖金色。村内道路干净整洁,垃圾桶有序排列,改造后的厕所掩映在绿树丛中,“两清两改两治理” 的政策成效已悄然融入村庄的肌理。实践团成员们知道,虽然没有轰轰烈烈的场面,但那些带着青春温度的 KT 板和宣传单,已将政策种子播撒在村民心中,为乡村环境的持续改善注入了青春力量。这场静默而扎实的宣传行动,终将在乡村振兴的蓝图上,留下属于青年学子的深刻印记。