彩笔绘霓裳 三公志愿服务团带社区儿童触摸民族文化

　　本网讯(通讯员 陈仕涵)7月8日上午，龙升社区活动中心的投影幕布上，正交替展示着苗族银冠、蒙古族长袍、维吾尔族花帽的高清图片。三公志愿服务团的志愿者们带着社区儿童，用图片认识民族服饰，拿画笔表达心中的民族印象，在一节课的互动里，完成了一场关于文化传承的生动实践。

　　志愿者在给小朋友们上课(周雅琴 摄)

　　“大家看这张图片，苗族姑娘头上的银冠有多重?”志愿者老师指着投影幕布上的图片提问，孩子们的答案从“像一本书”猜到“像书包”。当听到“最重的有十斤”时，小朋友们都惊讶地张大了嘴。投影幕布上，许多民族服饰图片按“头饰”“上衣”“下装”分类展示，每张图片旁都标注着简单的说明：“彝族察尔瓦——羊毛制成，雨天可当雨衣”“朝鲜族船形鞋——鞋底防滑，适合在稻田行走”。

　　为了让孩子们理解服饰与环境的关系，志愿者特意对比展示了不同地区的民族服饰图片。藏族的厚重藏袍与傣族的轻薄筒裙并排出现时，孩子们很快发现了差异。“藏族住在很冷的地方，所以衣服厚!”有一位小朋友积极抢答，她的结论得到了志愿者的肯定。

　　小朋友们展示画画作品(周雅琴 摄)

　　在志愿者讲解完后，便将绘画材料给每一位小朋友分发到位。与常见的填色游戏不同，志愿者们提供的画纸上只有一个人物轮廓，没有任何色彩提示。“你们可以根据自己的喜好画上自己喜欢的民族服饰，然后再涂上颜色。”志愿者的话让孩子们可以彻底发挥想象力，开始了自己的创作。

　　小朋友分享画画作品(周雅琴 摄)

　　有小朋友在画苗族百褶裙时，特意用银色马克笔点缀了许多小圆圈。“老师说苗族银饰会响，我画的是会发光的银片。”她举着画纸向周围展示，裙摆上的银色圆圈排列得并不规则，却透着孩童独有的想象力。另一边，双胞胎兄弟合作完成了一幅蒙古族服饰画，哥哥负责涂色，弟弟专注地画衣服上的花纹，“我们想让这幅画里的人身上穿着最好看的衣服。”

　　志愿者和小朋友们合影留念(周雅琴 摄)

　　这堂民族服饰课的时间虽短，但孩子们手中的画笔已悄然播下了文化认同的种子。三公志愿服务团将继续带着这样的活动走进更多社区，用简单有趣的方式，让孩子们在动手体验中触摸民族文化的温度，让多元的民族风情在日常里自然生长。