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巢湖学院“三下乡”暑期社会实践——科普互动暖童心，关爱调研助成长
- 发布时间：2025-07-12 阅读：
- 来源：巢湖学院
近日，巢湖学院“我是小小实验郎”三下乡团队来到宿州市三八街道港利社区，为这里的小朋友们带来了一场集科普体验与关爱调研于一体的暖心活动。他们充满活力地通过生动有趣的生态瓶制作、绚丽多彩的花朵染色实验，在炎炎夏日里为社区儿童送去知识与关怀。
从铺设底层砂石过滤层，到添加营养土壤种植绿植，孩子们全神贯注地完成每一个步骤。看着孩子们手中一个个生机勃勃的生态瓶，志愿者们脸上露出了欣慰的笑容，这不仅让孩子们直观感受到生态平衡的奥秘，更培养了他们的动手能力和环保意识。
孩子们纷纷拿着自己染色的花朵互相展示，五彩斑斓的花朵映衬着他们纯真的笑脸，构成了社区里一道亮丽的风景线。
此次港利社区之行，三下乡团队用实际行动践行着社会责任。科普实验活动让孩子们在快乐中探索科学奥秘，激发了他们对自然与科学的好奇心；而留守儿童问卷调查则为精准关爱儿童成长打下了基础。他们用青春力量搭建起科普与关爱的桥梁，让教育的温度在社区传递，让成长的阳光照亮每一颗童心。未来，这份初心将继续延伸，为更多社区儿童的成长之路注入温暖与力量，让知识之花在基层土壤中持续绽放。
问卷调研传关爱，倾听需求助成长
在活动最开始，团队成员深入社区周边，开展留守儿童问卷调查。志愿者们以亲切温和的态度与群众交流，详细了解孩子们的生活状况、学习情况、心理状态以及情感需求等方面的信息。在调查过程中，团队发现部分留守儿童存在课余生活单调、情感陪伴不足等问题。团队将收集到的问卷数据将被整理分析，为后续针对性地开展关爱留守儿童活动提供有力依据，助力社区和社会更好地关注这一群体的成长需求。
小小瓶里藏奥秘，动手实践悟生态
活动正式开始，第一个生态瓶制作环节便点燃了孩子们的热情。团队志愿者们提前准备了透明塑料瓶、土壤、砂石和多肉绿植等材料。在志愿者的耐心讲解下，孩子们了解到生态瓶是一个 “微型生态系统”，其中的植物、微生物和环境能够形成自给自足的平衡。
花朵染色绽缤纷，科学原理润童心
随后开展的花朵染色实验更是让孩子们惊叹不已。志愿者们将鲜花分发给孩子们，并准备了红、蓝、黄等多种颜色的染色剂溶液。当孩子们将花茎放入不同颜色的溶液中，看着原本洁白的花瓣逐渐染上鲜艳色彩时，现场不时响起阵阵欢呼。志愿者借此向孩子们讲解植物茎部导管运输水分和养分的科学原理，让孩子们在美的体验中掌握植物生理学知识。
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