锣鼓遗韵响彻龙潭小镇，青春新声奏响传承乐章

为探寻乡村文化根脉，助力非物质文化遗产的活态传承，2025年6月，长江师范学院长江师范学院“非遗新声”实践团队深入重庆市涪陵区龙潭镇，开展“三下乡”社会实践活动。次日，团队聚焦当地珍贵的非物质文化遗产——八牌锣鼓，在传承人的带领下，聆听千年回响，触摸历史脉络，亲身感受传统打击乐的魅力，以实际行动为非遗保护注入青春活力。
踏入龙潭镇的非遗文化空间，八牌锣鼓传承人老先生热情接待了实践团队。他如数家珍般地向志愿者们介绍了这项古老艺术的精髓。老先生详细阐释了八牌锣鼓独特的乐器构成：盆鼓、大锣、钹、碗锣、包锣，五种乐器各司其职，共同编织出丰富的音响画卷。更令人惊叹的是其严谨的演奏法则——乐器与谱字有着严格的对应关系：“杜（du）”、“仝（dong）”指挥鼓点，“专（dang）”对应大锣，“X（ce）”掌控钹，“当（lang）”引领碗锣。老先生强调，“谱字所在，乐器必应”，大锣尤为严格，只在专属谱字处奏响；碗锣则基本保持每拍一次的节奏。而盆鼓，则是乐队中“最灵动的灵魂”，其鼓点密度可随乐曲速度和演奏者的技艺自由调节，“快曲或新手，稀疏些更稳；慢曲或高手，密集点更显力道”。这番讲解，为同学们揭开了八牌锣鼓韵律背后的精密逻辑。
 
讲解完毕，老先生热情地邀请同学们走上讲台，亲手体验八牌锣鼓的魅力。初次接触这些古朴乐器的同学们，带着新奇与一丝紧张，在传承人的指导下，小心翼翼地拿起鼓槌、锣槌。老先生或在一旁指点握姿发力，或亲身示范节奏要点。台面上，鼓槌落下发出沉稳的“咚”声，锣钹相击迸出清亮的“锵”响，虽显生涩，却交织成一段充满活力的青春练习曲。亲身实践让抽象的理论瞬间变得鲜活，同学们的脸上洋溢着兴奋与专注。 
  
体验过程中，老先生真挚的话语深深打动了在场师生。他郑重承诺：“只要你们愿意学，我免费教！我所有的技巧，都愿意毫无保留地传授给你们。”这份无私，源于他对八牌锣鼓传承现状的深切忧虑。谈及此，老先生的语气中透露出无奈与痛心：“现在年轻人都进城打工了，娃娃们学业压力也大，能静下心来学这个的老少，都少了。”这份对技艺可能失传的隐忧，让同学们感受到了非遗传承的紧迫性。令人欣慰的是，老先生也提到，“好在现在政府很支持”，八牌锣鼓得到了有效保护，并已走进龙潭镇小学的课堂，希望的种子正在下一代心中播撒。
 
此次探访，不仅是一次非遗文化的深度认知，更是一次青春的叩击与回响。长江师范学院的学子们，用求知若渴的态度和亲身体验的行动，触摸着八牌锣鼓的文化肌理，感受着传承人的坚守与热忱。他们深刻认识到，保护非遗不仅需要政府的扶持、传承人的坚守，更需要年轻一代的主动接棒与创新表达。未来，实践团队将探索如何运用科技手段记录、传播八牌锣鼓的独特魅力，让这穿越时空的锣鼓遗韵，在新时代焕发更加璀璨的光彩，持续为乡村文化振兴奏响青春强音。
文字：刘其源    图片；丁浪