中学生与老师心理上的疏远

 北京师范大学教育研究中心李琼博士对北京城区2349名中学生的调查显示:目前,北京市中学师生关系的满意度高于六成,但师生之间仍然存在着不融洽的状况,主要表现在多数中学生有心里话不愿意对老师说。

根据调查,在学生主动诉说有心里话的对象中,老师的比例较低。
中学生最想倾诉的对象是自己的好朋友或同学,其次是父母,仅有14.5%的初中生与4.5%的高中生有心里话会去找老师谈。

李琼分析说,中学生与老师在心理上的这种疏远状况,主要是传统的“严师”形象使学生在心理上与教师产生了距离感,不愿意对教师敞开心扉。

另外,处于青春期阶段的中学生正处于心理发展的“动荡期”,如果教师对中学生这一阶段的身心发展特点缺乏深入的认识,则很容易导致师生交往中的冲突与矛盾。

如此,学生未把老师作为可信赖与接纳的心理挚友,也就不愿意主动找老师畅谈自己的心里话。

调查显示,学生希望老师最需要改进的两个方面是“多与学生沟通,理解学生”、“不要发火、脾气大”。
时间:2020-03-03 作者:多彩大学生网 来源:多彩大学生网 关注:
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