数智赋能耕读行 华农实践团赴建始麻扎坪打造乡村劳动教育云展馆

为活化传承乡土耕读文化，挖掘乡村劳动教育资源，打破地域传播壁垒，助力乡土文化线上数字化传播，7月18和19日，华中农业大学“数智赋能建始行”暑期社会实践团队奔赴恩施建始县麻扎坪村劳动教育实践基地开展实地走访调研与资源采集工作，通过全方位实景记录、资源梳理归档，为基地打造全景云展馆，让珍贵的乡土历史与农耕文化走出乡村、走向大众。
走访过程中，基地负责人黄家念、基地教师唐运庆全程陪同讲解，为实践团队详细溯源基地的百年发展脉络。据介绍，该基地底蕴深厚，其前身是波兰人创办的女子学堂，最初用于修女培养，后续逐步改造为乡村学校，承载着当地数十年的基础教育记忆。随着乡村教育布局优化，村内学生集中前往镇区学校就读，原有校舍改造为集农耕体验、劳动教育、文化传承于一体的乡村劳动教育实践基地，持续发挥育人价值。 在唐运庆老师的带领下，实践团队有序参观基地各个功能区域，全面认识基地的文化资源与实践体系。作为核心文化展区，农耕文化体验馆珍藏了大量传统农业生产与生活老物件，大小石磨、木工器具、蓑衣、油印机、算盘、马灯、传统耕作农具、手工织造器具等一众老物件保存完好，每一件器物都镌刻着乡土生产生活的时代印记，是承载农耕文明的鲜活载体。参观期间，团队成员亲身体验传统大石磨劳作，沉浸式感受传统农耕劳作的方式与乡土劳动智慧。 除农耕体验馆外，基地配套设有教室、种子房、便民农具房、手工陶艺室、电脑装机实训间，户外配套实践农田、花卉景观区与家禽养殖区，覆盖多元劳动教学场景。教室中陈列唐运庆老师自主编写的劳动教育教材，种子房、农具房等空间则分别承担乡土种质保存、农具共享服务功能，丰富基地劳动教育体系。 本次实地调研是团队以数字化赋能乡土文化传播、盘活乡村劳动教育资源的关键环节。活动全程，团队成员针对基地百年发展历程、各类老式农耕器具、特色功能场馆、户外劳动实践场景等核心资源，开展全方位、精细化的影像采集工作。除拍摄全景素材外，团队还为全部器具整理配套文字介绍素材，并为部分特色农具留存影像资料和实地拍摄操作使用示范视频，完整留存传统农耕技艺与使用方法，为线上资源建设积累详实、立体的原创素材。后续团队将整合各类素材，搭建沉浸式线上展馆场景，全方位还原农耕历史底蕴与耕读文化内核。 乡土耕读文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是新时代劳动教育的鲜活素材。此次暑期实践活动，让团队成员亲身领略了乡村农耕文化的独特魅力与劳动教育的深厚底蕴。团队立足专业优势，以全景影像记录、文字资料整理、实操视频留存的方式，为乡土文化传承搭建数字化传播载体。未来，团队将持续打磨云展馆内容，深耕乡村文化数字化传播路径，以青年力量活化本土耕读资源、讲述乡土故事，让传统农耕文化在数字时代焕发新生，切实助力乡村文化振兴与新时代劳动教育普及推广。