信息学院“数智赋能建始行”暑期社会实践团赴花坪开展AI科普夏令营

7月16日，华中农业大学“耕读润心·乡土育人”乡村振兴大思政课在湖北省建始县花坪民族小学顺利开营。
开营仪式上，花坪民族小学校长、建始县教育局相关代表及实践团带队老师依次致辞，鼓励参训学生珍惜暑期研学机会，深耕耕读文化、拓宽知识视野，树立科技向善、建设家乡的理想信念。随后，实践团成员向全体学生宣读夏令营管理规范，明确课堂纪律与安全准则。实践团还组织趣味猜数等破冰互动游戏，轻松鲜活的活动形式快速打破师生隔阂，充分调动了学生的参与热情。 《花坪未来》则将数字科创与乡土情怀培育深度融合。课程前期，实践团通过问卷调查精准摸排学生AI认知基础，针对学生普遍存在的“AI能否自主理解指令、独立绘图创作”等疑问，现场开展AI绘画实操演示，通过调整优化提示词生成差异化家乡图景，直观讲解AI提示词的创作逻辑与核心技巧。
课堂设置“火眼金睛辨AI图”趣味抢答环节，引导学生从画面细节、光影质感、场景逻辑等维度，区分AI生成作品与实景影像，提升数字辨别能力。随后，队员总结“地点、景物、人物、形态”四步提示词创作法，结合花坪镇特色葡萄产业、乡村智能农机、农业无人机等本土乡村资源，引导学生结合家乡特色发散创新思维。实操环节中，学生立足校园生活与家乡发展现状，大胆畅想未来乡村图景，自主撰写创意提示词，勾勒出智慧恒温教室、沉浸式研学校园、现代化宜居乡村等美好场景。实践队员实时将学生的创意构想输入AI系统，将童真的乡土畅想转化为可视化数字画面，让抽象的科创理念落地为具象的家乡蓝图。
华中农业大学马克思主义学院李凤兰教授对本次科普实践给予高度肯定。她表示，本次AI科普课程设计科学合理、循序渐进，兼顾知识性、趣味性与实践性，在普及数字科创知识的同时，引导学生立足本土、畅想家乡发展，既为乡村青少年播撒下科技创新的种子，有效拓宽了乡村学子的科创视野，也以专业实践助力乡村教育提质，是一堂极具价值的沉浸式乡村思政实践课。