志愿托举童心，多元课程丰富暑期时光

中国青年网烟台7月22日电（通讯员 张梓涵）
清晨的托管教室安静有序，晨读结束后孩子们立刻伏案完成当日作业。每位小朋友端正坐姿，手握笔杆认真书写，有的练习生字组词，有的演算口算习题，还有的完成语文阅读练习，全场只听见笔尖摩擦纸张的声响。志愿者来回巡视，细致观察每位孩子的答题情况，发现书写潦草、思路出错的问题便上前轻声引导，启发孩子独立找出错误。孩子们沉下心对待每一道题目，主动梳理课堂所学内容，在安静的自习氛围里稳步夯实文化课基础。

 
自主作业时段，孩子们始终保持专注静心的学习状态，合理安排各科习题完成顺序。遇到古诗文默写、复杂计算题时，大家格外谨慎细心，写完后自主对照检查，及时修正疏漏。不少孩子主动拿出草稿纸，梳理当天晨读学到的诗词含义、数学公式，把模糊难懂的知识点重点标记。志愿者一对一开展针对性辅导，针对不同孩子的薄弱学科拆解解题思路，纠正粗心大意的不良习惯，引导大家学会自主复盘、查漏补缺。

 
作业完成之后，孩子们在志愿者引导下系统梳理全天学习内容，巩固课内知识。大家重温晨读背诵的经典诗文，反复朗读加深记忆，复盘口算错题，总结计算失误的原因。遇到理解不透的知识点，孩子们主动举手请教，或是和身边同学小声交流探讨，形成互帮互助的良好学风。志愿者集中讲解高频错题，梳理核心知识点，帮助大家扫清学习盲区，让每日的自习练习发挥实效，持续筑牢文化课学习根基。
 
晨读诵读与课后作业辅导相辅相成，构成晨间充实的学习时光。孩子们先通过齐声朗读积累文学素养，再静下心独立完成当日课业，全程自觉约束自身行为，专注投入学习。大家主动整理习题、归纳知识点，摒弃浮躁心态，静下心打磨基础能力。志愿者全程耐心陪伴答疑，以温和细致的辅导助力孩子补齐短板。日复一日规范有序的晨间学习，稳步夯实文化课基础，也帮助孩子们养成静心自律、自主复盘的优秀学习习惯。
 
 
 
 
暑期托管第一节特色课欢乐音乐小课堂正式开课，志愿者立于讲台前，借助充满音符元素的PPT开展音乐科普。课件分别介绍三角铁这类打击乐器与特色民族音乐，志愿者对着话筒细致讲解乐器音色特点，解读民族乐曲里蕴含的各地人文风情。台下孩童端坐课桌前，目光紧紧锁定投影，全身心沉浸在轻快的音乐氛围中，认真聆听乐理基础知识，对多样的音乐形式充满好奇，轻松的课堂氛围悄然铺开。
 
乐理知识讲解完毕，志愿者带领全体孩子开启歌曲演唱学习。逐句示范旋律、校准音准节奏，引导孩子们放开嗓音跟着哼唱，婉转的歌声萦绕教室。孩子们跟随旋律放声歌唱，在悦耳曲调中放下课业压力，身心得到充分放松。志愿者结合乐曲背景分享小故事，引导大家体会旋律承载的情绪，循序渐进熏陶审美，一点一滴培育孩子们细腻的艺术感知力。

 
歌唱练习过后，趣味手势舞教学如期开展，本次学习《红山果》《左手右手》两支曲目。志愿者站在台前完整示范全套舞蹈动作，拆分抬手、摇摆、比心等细节，放慢节奏分段教学。孩子们纷纷抬起小手，跟着志愿者同步模仿练习，互相对照调整动作，教室内满是欢声笑语。灵动的肢体搭配轻快旋律，让孩子们直观感受节奏变化，沉浸式体会音乐与舞蹈相融的独特乐趣。

 
充实有趣的音乐小课堂圆满落幕，整节课程做到动静结合、寓教于乐。课堂既科普乐理、民族器乐与民族音乐知识，又组织歌唱练习、手势舞学习，在轻松愉悦的氛围舒缓孩子们的身心。志愿者以生动活泼的授课方式点燃孩童对音乐的喜爱，潜移默化培养艺术感知与审美素养。丰富多元的音乐课程，充实了暑期托管的课堂内容，为孩子们的夏日学习生活增添灵动温暖的色彩。
 
 
 
和万家志愿服务中心暑期托管班第二堂特色AI认知课准时开讲，志愿者站在讲台前，以“我们身边的人工智能”为主题展开科普授课。屏幕上蓝调科技感的画面吸引着台下所有孩子，志愿者用通俗直白的语言，从日常随处可见的智能设备切入，循序渐进揭开人工智能的神秘面纱。孩子们端正坐在课桌前，目光紧紧追随投影，全神贯注倾听讲解，对充满未来感的数字科技充满好奇，沉浸式走进AI科普课堂。
 
 
基础引入过后，志愿者展示AI在医疗、交通、工业等领域的多元应用课件，细致讲解人工智能为生活、行业带来的便利。结合直观的插画案例，志愿者分别介绍智能诊疗、自动驾驶、工业机械臂等前沿应用，把抽象的科技知识转化为孩子们能理解的生活化场景。课堂穿插趣味互动提问，孩子们踊跃举手分享自己见过的智能产品，在一问一答中轻松掌握人工智能基础常识，拓宽对科技应用的认知边界。
 
 
案例科普结束后，课程进入实操逻辑启蒙环节。志愿者为孩子们讲解各类智能工具的基础操作方式，拆解简易程序的运行逻辑，用简单易懂的例子梳理“输入指令—系统运算—输出反馈”的基础流程。面对孩子们层出不穷的疑问，志愿者逐一耐心解答，引导大家建立基础编程思维，感受程序逻辑的秩序感。孩子们认真记录课堂要点，主动交流自己的思考，初次近距离接触科创底层逻辑。
 
AI认知科普课程圆满落幕，整堂课从生活场景延伸至行业前沿，兼顾理论科普与逻辑启蒙。志愿者借助生动直观的课件，为孩子们系统普及人工智能基础知识，讲解智能工具操作与简易程序逻辑，打破科技距离感，充分激发孩子们的科创探索欲。本次课程有效开拓少年们的科学视野，在孩童心底种下热爱科技、勇于探索创新的种子，丰富了暑期托管多元化特色课程体系。
 
 
 
托管班第三堂特色课程为趣味科学实验课，本次实验主题是“吸水成花”。志愿者站在讲台前，借助图文并茂的PPT展开理论讲解，屏幕清晰展示“毛细现象”与“扩散作用”两大核心知识点，用“隐形的输水管道”和“分子的亲密拥抱”等童趣化比喻，生动拆解水分子渗透与色素扩散的物理过程。台下小朋友端坐桌前，目光紧紧锁定投影，认真聆听表面张力与分子运动的基础原理，提前了解实验现象背后的科学逻辑，对即将上手的动手操作满怀期待。

 
理论科普环节结束，孩子们迎来万众期待的实操环节。志愿者来到孩子们身边，手把手指导大家进行实验操作。他耐心地向一位小男孩演示如何折叠纸花、如何滴加色素，讲解每一步的注意事项。孩子们围在实验桌旁，小心翼翼地将折叠纸花放置在水面上方，目不转睛盯着瓶内变化。当纸张接触水面，花瓣缓缓舒展绽放时，孩子们纷纷发出惊叹，近距离观察液体沿着纸纤维向上爬升、彩色色素慢慢扩散晕开的奇妙画面，沉浸式感受肉眼可见的科学变化。
 
动手操作的过程中，志愿者穿梭在各组之间，实时引导孩子们对照实验现象回顾课堂理论。一群孩子围在一起，专注地观察手中的实验装置，看着纸花在水中慢慢绽放，脸上充满了好奇和惊喜。结合纸花舒展、色素扩散的直观画面，志愿者再次讲解毛细现象与扩散作用：水分子顺着纸张毛细管道渗透，干燥纤维吸水膨胀产生推力，让纸花慢慢打开。孩子们一边动手调整水量、添加色素，一边主动提问疑惑，将抽象的物理知识与亲手观察到的现象对应起来，轻松吃透晦涩的物理原理。

 
充满趣味的吸水成花科学实验课圆满结束，整堂课做到理论铺垫与动手实操相结合。志愿者先用通俗讲解搭建知识基础，再通过沉浸式实验让孩子们亲手操作、直观观察，以具象化的奇妙现象诠释毛细现象、扩散作用两大物理知识点。寓教于乐的实验课堂充分点燃孩子们的科学探索欲，锻炼动手实践能力，在心底种下热爱物理、乐于探究的种子，丰富了暑期托管多元化特色课程。
审核人：彭升跃