纸笔绘童梦，足下起长风

 

        支教团队紧扣立德树人根本任务，将“五育”要素有机嵌入每一门课程。手工与绘画课上，孩子们在志愿者指导下制作扭扭棒花束、拓印扇子，绘制敦煌藻井纹样、皮影戏人物画，还动手组装太阳能汽车模型，既浸润传统美学与科学思维，又在劳动实践中磨炼耐心。舞蹈课从最初的低头怯场到自信舒展，篮球、足球课从拿球不稳到能完成运球转身、颠球连续二十余次，体育精神与审美表达在汗水中共同生长。经典诵读《少年中国说》与合唱《歌唱祖国》则贯穿日常，于润物无声中培铸爱党爱国情怀。
 

 

        支教最后一天，一场简朴而热烈的少年宫成果展在十方院小学操场举行，许多家长应邀前来，和老师们一同检阅这十五天的育人实效。
        美育成果走秀环节，孩子们高举自己制作的手工作品依次登场——壮锦扇面、藻井纹样、太阳能汽车、点线面装饰画，一件件有模有样的作品令人目不暇接。一个男孩走到台前突然举起壮锦扇子大喊“看我的”，自信又俏皮的举动引发满场欢笑。舞蹈《一起跳舞吧》《美丽中国》接连上演，孩子们动作整齐、表情明媚，全然不见当初的羞怯。体育展示同样精彩：篮球班运球传球利落果断，足球班踩球颠球有板有眼，当一名男孩一口气颠球十余次时，全场齐声报数，欢呼声破空而出。压轴合唱《歌唱祖国》时，所有孩子挺直胸膛放声高歌，不少家长悄悄湿了眼眶——他们看到的不仅是节目的完整，更是孩子们从生涩到熟练、从拘谨到绽放的真实成长。
        演出结束后，一个小姑娘跑进教室，把一幅画塞到志愿者手中，画上的一大一小手拉手，旁边歪歪扭扭地写着“老师辛苦了”。她跑到门口又回头大声喊“老师再见”，声音比任何一次课堂回答都要响亮。这样的瞬间，正是家校共育、以情育人的最美注脚。
 

         十五天前，手工班的孩子剪刀还拿不稳，足球班男孩的球总踢不成直线，舞蹈班的小姑娘全程低着头。十五天后，孩子们能独立完成一幅敦煌藻井纹样、组装一台太阳能汽车、颠二十下球、跳完一支完整的舞。课桌上摆满作品，操场上浸透汗水，而他们眼里的光和告别时高高挥动的小手，更让每一位志愿者深切体悟：支教从不是单向付出，而是在服务乡村中锤炼师者初心，在躬身实践中厚植育人情怀。教工第一党支部将继续以“强国行”行动为抓手，推动党建与育人深度融合，让“五育并举”的种子在更多孩子心中生根发芽，让党旗在基层一线高高飘扬。