京蒙携手三十载 草原课堂播种AI素养 ——北林大实践团队走进内蒙古兴安盟

“AI可以是你的学习助手，但不是你的知心朋友。”7月17日上午，在内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗兴安北京社区的"石榴籽小课堂"上，来自北京林业大学人文社会科学学院的实践队员们，正在为社区的小朋友们带来一堂别开生面的AI素养通识课。
这一天，距离《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》正式施行仅仅过去两天。7月15日起，由国家互联网信息办公室等五部门联合颁布的这一新规明确要求：不得向未成年人提供虚拟伴侣、虚拟亲属等虚拟亲密关系服务，不得无差别迎合用户、诱导情感依赖。在各大平台纷纷下架聊天智能体的同时，千里之外的草原社区里，一群来自首都的大学生正用她们的脚步，将政策的温度从纸面传递到基层。
京蒙三十载，社区为证
这支名为“离屏向绿，相约自然”的实践队，由北京林业大学人文社会科学学院的本科生组成。2026年，恰逢北京与内蒙古建立对口帮扶关系30周年。实践队此行的目的地——兴安北京社区，正是这段深情厚谊在基层最鲜活的注脚。作为内蒙古自治区唯一一个以“京蒙协作”命名主题的社区“草原连着北京”的理念在这里化为一个个具体的民生场景：由京蒙协作资金支持建成的“京蒙童馨花苑”共享花园里，孩子们亲手栽种的花苗正迎着七月阳光茁壮生长；“石榴籽小课堂”项目累计开课211节，服务辖区单亲、留守及双职工家庭儿童，70名京蒙两地青少年在此结成书友。
调研先行：看见真实的AI使用图景
实践队抵达科右前旗兴安北京社区党群服务中心，与社区党委书记高安妮展开调研座谈，系统了解社区内青少年AI工具的使用现状。座谈中队员们了解到，社区内不少孩子已经习惯于用AI查资料、写作业，遇到难题先问手机而非先思考的现象较为普遍。更值得关注的是，在缺少家庭情感陪伴的情况下，部分孩子开始把AI当作倾诉对象，出现了替代性情感依赖的苗头。
这些来自一线的真实调研让队员们愈发清醒——AI素养教育在这个社区，它关乎孩子们在数字时代能否守住独立思考的底线，更关乎一个健康的情感世界该如何被构建。
石榴籽课堂：种下AI素养的种子
7月17日上午，兴安北京社区“石榴籽小课堂”如期开展。实践队员从孩子们熟悉的日常生活切入：“你们平时用AI做什么？”
“查资料！”“写作文！”“和它聊天！”孩子们的回答五花八门，争相举手。顺着这些真实的使用场景，实践队员层层递进，用浅显易懂的语言引出了一个核心问题：“AI是工具还是你的知心朋友？”
一名队员向孩子们进行课堂总结“知识上不能依赖AI，因为它会偷走你思考的能力；情感上更不能依赖AI，因为屏幕那头没有真心。”台下的小朋友们先是安静了几秒，随后若有所思地点了点头。

离屏向绿：把童年还给自然
次日，实践队员没有让孩子们继续坐在屏幕前，而是带领他们走出教室，来到科尔沁公园。
“屏幕之外的天地很大，”一名实践队员蹲下身子，对围在身边的孩子们说，“有花草树木，有鸟叫虫鸣，有小伙伴真实的拥抱和笑声——这些是AI永远给不了你们的。”
“离屏向绿，相约自然”——实践队的名字，此刻有了最生动的诠释。从京华大地到科尔沁草原，30年京蒙协作的故事仍在续写，而这一回，续写它的是石榴籽课堂里孩子们清亮的眼神，是北林大学子跨越千里播下的AI素养种子，更是铸牢中华民族共同体意识征程上一段青春力量的接力。

通讯员 杨佳美