沉浸式法治课堂守护少数民族少年成长 ——江西师大教育学院实践队走进樟坪畲族乡开展“法治赣鄱行”活动

(通讯员 赖林 马亚鑫 邱会香)“起侮辱性外号属于校园欺凌吗?遭遇校园欺凌该向谁求助?刷短视频泄露家庭信息暗藏哪些法律风险?”7月15日，在鹰潭贵溪市樟坪畲族乡民族学校内，一堂生动有趣的沉浸式法治课堂火热开讲。

法治课堂：沉浸式体验，让法律“活”起来

这是江西师范大学教育学院“法治赣鄱行”社会实践队的创新设计，队员们摒弃枯燥的法条宣讲，通过情景演绎、一对一谈心、趣味竞赛等鲜活形式，将法律知识送到畲寨孩童身边。以日常真实场景为蓝本，队员们精心打造了情景短剧和模拟小法庭。队员带领孩子们分组扮演当事人、调解人和法官，还原抢夺文具、起侮辱性外号、放学路上被陌生人搭讪等场景，让孩子们沉浸式代入角色，直观感受法律如何守护校园安全和出行平安。

　　图为模拟小法庭活动现场。通讯员 马亚鑫 摄

围绕防拐避险、网络文明规范、未成年人权益保护等知识点开展的“学法小卫士知识大比拼”环节，畲乡孩童踊跃举手、争相作答。课程尾声，全体学子齐声诵读守法短句，清亮的童声在教室久久回荡。课后，孩子还要完成一份“家庭作业”——化身普法小队员，将法律宣传资料带回家，对父母和家人进行普法宣传，让法治的声音从校园传向村寨。

　　图为实践队员与学生进行法律知识互动问答。通讯员 赖林 摄

扎根基层：二十一年接力，点亮畲乡未来

一堂沉浸式法治课，彻底打破“法律离孩子很远”的刻板印象，成为“法治赣鄱行”扎根少数民族基层、推进民族地区法治建设的生动实践。

　　图为实践队于双圳村党群服务中心调研后合影。通讯员 马亚鑫 摄

自2006年起，江西师范大学教育学院每年都会组织实践队到樟坪畲族乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。从最初单一的短期支教助学，到如今普法下乡、美育课堂、基层调研、文旅助力全面开花，二十一年来，一届又一届青年学子翻山越岭，接续奔赴畲寨，把高校资源持续下沉少数民族乡村。“法进畲乡，护佑童行”是青年学子不变的坚守，更是“三下乡”社会实践深耕赣鄱大地、普惠基层群众的鲜活缩影。