福建农林大学“耕读传家”三泰耕读主题社会实践调研队了解永泰“耕读传家”教育新局面

　　为进一步了解耕读文化和家风家训文化在永泰地区的传承和发展，7月7日福建农林大学“耕读传家”三泰耕读主题社会实践调研队联系了在永泰县第二中学任教的张秋芳老师进行访谈。
　　在访谈过程中团队成员以“三泰活动”为基础，从教书育人的特殊角度与张老师进行了对话。张老师表示，家风家训对学生的影响是潜移默化的，也是作用巨大的。耕读文化和家风家训文化在现代教育的融入要依据不同的社会和人文环境采用不同的措施。多种环境意味着多种可能。对于正在乡村振兴上阔步挺进的永泰而言，古镇传统文化的底蕴浓厚但在教育教学过程中如何更好的结合传统文化，将家风家训和耕读文化中所蕴涵的精神在新生代中传承下去是个值得思考的问题。 　　张老师同时也提到，依托于永泰地区悠久的文化传承，耕读文化和家风家训文化一直在这片土地上流传。路边的古厝石墙上镌刻着多年前的家族家训；家长在孩子成长过程中的耳提面命，谆谆教导；保存完整体量较大的珍贵历史文献以及通过行为对思想进行的反馈，都是家风家训和耕读文化在教育过程中的体现。 　　此次访谈让团队对传统文化对社会环境和个人发展的影响有了更深刻的认识，从一个全新的角度了解了耕读文化和家风家训文化在永泰地区的发展情况以及融入学生教育的成果和对未来发展方向的探讨。