树苗计划 | 浙江工业大学数科学子在南湖畔讲好红色思政课

　　2026年7月27日至31日，浙江工业大学数学科学学院“薪火南湖·数启赋能”暑期社会实践团走进浙江省嘉兴市，在南湖革命纪念馆与“红领巾讲解员”手牵手，连续三天开展“数学思政课”，并先后走访嘉兴南湖天地联勤警务站、南湖区人社局，将专业所学融入基层调研，用五天时间完成了一堂“行走的数学思政课”。

　　"薪火南湖·数启赋能"实践团在南湖革命纪念馆宣讲

　　“螺旋线为什么会越转越大，却始终朝着一个方向生长?”课程一开始，实践团的授课成员向小讲解员抛出这个问题，由此引出首讲“螺旋线里的强国梦”。 授课成员将曲线延展的数学之美与国家发展腾飞的轨迹相联结，孩子们逐渐读懂曲线背后“向上生长、不断攀升”的强国力量的含义。

　　“薪火南湖·数启赋能”实践团在和小讲解员分享螺旋线的奇妙之处

　　次日的“积木中的数学智慧”把课堂交还给孩子——不再是成员讲、孩子听，而是让孩子们自己动手拼搭空间结构，成员在一旁指导。在积木的拼接与倒塌中，孩子们逐渐理解其中的几何稳定性与数学逻辑，现场参与度高涨，课堂气氛热烈。

小讲解员对积木中的数学原理充满了好奇

　　第三场授课课程“华容道益智挑战中的数学思维”，让小讲解员在三国背景下，移动人物方块闯关的过程中，体会有限步骤里蕴藏的逻辑推演，也让课程与他们平日讲述的红色故事产生了新的连接。三场授课以南湖革命纪念馆为课堂，让红色场馆成为“活教材”，实现了专业知识与思政教育的同频共振。

　　实践团分享“华容道益智挑战中的数学思维”

二、数智科普，开展开展“Math for AI”趣味数学特展讲解

　　除了三场课程之外，实践团结合“Math for AI趣味数学特展”，围绕贝叶斯概率、空间坐标变换、迭代几何等知识，借助分形折纸、双摆混沌、仿真指南车、日晷刻漏等数理仿真装置，搭配马鞍面立体手工装置、特色数学文创等科创素材，将抽象的数理原理直观具象化。一名“红领巾讲解员”在体验完双摆装置后感叹，没想到课本上的公式能在眼前“动起来”。据实践团统计，特展互动环节吸引了场馆内众多孩子们的驻足参与，成为本次红色思政课之外的又一处“打卡点”。

实践团与小讲解员互动讲解，共探数理之趣

三、走访警务，探寻“红色义警”的治理智慧

　　7月29日，实践团来到嘉兴南湖天地联勤警务站，与南湖区治安大队及辖区派出所负责人座谈。民警介绍了红船义警志愿队伍、景区多部门联勤机制、数智警务平台建设相关工作，讲解了群防共治、商圈人流管控、大数据风险预警等治理举措。讲到人流热力图分析、警情数据预测等基层治理手段时，一位一线警务人员告诉实践团：“数学和科技是我们治理的底气。”这句话让在场的数学专业学生感触颇深——课堂上的公式定理，原来正在南湖边转化为守护一方平安的治理效能。

　　南湖民警向实践团介绍南湖义警志愿队伍

　　实践团与南湖警务队负责人进行深入交流

四、对话人社，把脉基层人才引育脉络

　　7月30日，实践团前往南湖区人社局，与南湖区人社局党组成员、副局长殷佳栋，区教育体育局党委委员、组织人事科负责人蔡国军，区委人才办人才工作科周轶潇，区人社局人才中心主任张伟座谈交流。参会人员介绍了南湖区线上人社办事、就业帮扶、人才补贴落实的开展现状，同时展开讨论用工对接、政策推广、多类就业数据汇总等实际问题。围绕县域人才引进结构、招聘渠道、配套补贴政策等话题，实践团成员结合专业学习经历提问，并尝试从新增城镇就业人数、企业招聘岗位中研究生占比、考公选调人数、人才补助发放情况等维度梳理数据，力求摸清地方人才工作的真实脉络，为“人才强县”战略提供青年视角的参考。本次交流搭建起校地联动、数字技术赋能民生服务的沟通平台。

实践团与人社局共同讨论人才政策

五、聆听讲解，于童声童语中感悟红色传承

　　在南湖革命纪念馆，实践团成员跟随“红领巾讲解员”参观主题展区，听小讲解员们结合历史照片、人物事迹讲述建党故事。成员们一边听、一边记录讲解方式，从少年儿童讲述红色历史的实践中，感受红色基因代代相传的力量。

　小讲解员结合馆藏史料为实践团讲述革命历史

　　与此同时，实践团在馆内面向游客开展调研，围绕红色文化认知与科普教育需求等话题与参观者交流，在双向互动中进一步把握公众对"数学+红色"融合教育的期待，为后续优化课程设计积累了第一手素材。

　　“薪火南湖·数启赋能”实践团成员对游客进行调研及访谈

　　实践团同步访谈小讲解员、场馆工作人员与随行家长，收集课程体验、讲解项目运行现状及红色科普活动改进建议，倾听青少年对数智报国与数理科普的真切感悟。

实践团与多方访谈，收集红色数理科普活动反馈

六、文化寻根，在月河与南湖间感悟初心

　　最后一天，实践团先后走访嘉兴南湖中共一大会址、月河历史文化景区、南湖红船等红色地标，结合现场标识与历史介绍，重温中国共产党创建的光辉历程，感悟红船精神所承载的初心使命。成员们多次驻足南湖畔，在烟雨楼前聆听红船故事，在湖光水色间沉浸式体悟"开天辟地、敢为人先"的红船精神，在青瓦白墙的江南水乡中感受嘉兴的历史文脉，也在行走中完成了一次深刻的思想洗礼。

　　月河历史文化景区

　　南湖红船

　　“薪火南湖·数启赋能”实践团在南湖船上的合影

　　“薪火南湖·数启赋能”实践团与红船的同框

　　五天南湖之行圆满落幕，一路红色研学与基层走访让全体成员感触颇深。实践团从数学思政课讲到警务站的治理座谈、人社局的人才调研，又跟随“红领巾讲解员”走进游客与家长，最后踏访月河与南湖红船，走完了一条从课堂到基层、从数理到党史的实践路线。“以前觉得数学是课本上的公式，这次才发现它能讲红色故事。”一位成员的总结，道出了这份收获——数学建模、数据分析等专业能力，正在基层治理与民生服务中落地生根;红色基因，也在一代代人的讲述中生生不息。红船静泊南湖畔，数理新声已启航，数学科学学院“薪火南湖·数启赋能”实践团以数学为帆，以一体化育人为舵，在红色圣地写下了青春赴基层的扎实注脚。当年南湖红船上的那叶扁舟，如今已化作青年接续奋斗的动力，实践团表示，将继续以专业所学，服务地方发展。