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乐润乡野育童心 湖北文理学院实践队在尤河村开展音乐美育课堂
- 发布时间：2026-07-24 阅读：
- 来源：湖北文理学院数学与统计学院“数润童心，托管护航”实践队
为响应全省“七彩假期”志愿服务安排，近日，湖北文理学院数学与统计学院“数润童心·托管护航”实践队在樊城区尤河村党群服务中心开设音乐美育特色课堂，依托乡村暑期托管平台开展音乐艺术启蒙，村内二十余名孩子参与本次课程。
课堂上，志愿者跳出单向讲解的授课模式，结合孩子们的认知特点打造沉浸式合唱课堂。课程开始前，志愿者提前整理乐谱并分发到每位孩子手中，带领大家熟悉旋律与节拍，培养基础乐感。伴随着志愿者弹奏的钢琴伴奏，悠扬的旋律充盈教室。孩子们跟随节奏放声歌唱，稚嫩清亮的童声与琴声交织在一起。志愿者全程耐心引导，主动鼓励胆怯的孩子开口吟唱，营造轻松温暖的课堂氛围，带领孩子们近距离感受音律的独特魅力。
音乐是美育的重要载体。乡村孩童平日较少接触系统化音乐启蒙，本次课堂依托现有条件开展门槛亲民、互动性强的艺术体验活动，丰富孩子们托管期间的课余生活，跳出单一课业学习模式。在歌唱练习的过程中，孩子们敢于表达、乐于展示，审美感知力与自信心得到培育，在歌声里收获审美体验。
下一步，湖北文理学院“数润童心·托管护航”实践队将持续关注乡村教育需求，推出更多形式丰富的特色美育课程，充实乡村儿童七彩假期，以青年志愿服务力量助力乡村美育发展，用行动彰显新时代大学生的责任与担当。
（许桐 许继 徐佳）
音乐是美育的重要载体。乡村孩童平日较少接触系统化音乐启蒙，本次课堂依托现有条件开展门槛亲民、互动性强的艺术体验活动，丰富孩子们托管期间的课余生活，跳出单一课业学习模式。在歌唱练习的过程中，孩子们敢于表达、乐于展示，审美感知力与自信心得到培育，在歌声里收获审美体验。
下一步，湖北文理学院“数润童心·托管护航”实践队将持续关注乡村教育需求，推出更多形式丰富的特色美育课程，充实乡村儿童七彩假期，以青年志愿服务力量助力乡村美育发展，用行动彰显新时代大学生的责任与担当。
（许桐 许继 徐佳）
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