2026年暑期,广东白云学院组建“古寨留声·乡亲赋能”揭阳惠来京陇古村文化研究突击队,下设“百千万工程:京陇古寨薪传突击队”“研习南粤:京陇潮韵青年实践队”两支分队,奔赴揭阳市惠来县仙庵镇京陇村开展为期一周的驻村文化、科技、卫生“三下乡”社会实践。团队紧扣广东省“百县千镇万村高质量发展工程”与“研习南粤”国情教育实践行动要求,把文化保护活化作为核心抓手,队员怀揣奉献互助的初心,将青春热忱转化为实实在在的乡土服务,融合思政教育、非遗抢救、调研献策、惠民服务多项工作,依托专业本领破解古村发展现实难题。本次实践相关事迹先后被惠来县电视台、《揭阳日报》、中国大学生就业网进行专题报道。

(团队成员在京陇村活动现场)
行走思政铸魂,把红色文化种进乡土少年心中
团队跳出传统课堂授课模式,充分挖掘运用粤东本土红色资源,打造沉浸式实景思政课堂。队员走进大南山革命纪念馆、五福田村东江特委历史展览馆开展红色研学,系统梳理东江革命斗争史料,结合京陇古村抗倭历史深挖本土红色根脉,打磨形成贴合当地实际的宣讲内容。
(队员开展红色研学现场)
依托京陇村委会“四点半课堂”阵地开展公益服务,面向村内青少年开设系列特色公益课程:讲述本土革命往事,普及乡村安全防护、学生资助政策以及古民居保护相关知识;结合潮汕英歌非遗项目开设少儿英歌体验课程,让孩子们近距离沉浸式感受传统民俗的独特魅力。队员以点滴陪伴传递温暖力量,推动红色基因与潮汕优秀传统文化浸润少年儿童成长,厚植少年一代的乡土认同感与家国情怀。

(“四点半”公益课堂开展现场)
聚焦现实痛点,以专业力量抢救活化乡土文脉
针对京陇村英歌传承人年岁偏高、古厝闲置损毁、口述民俗史料不断流失等现实问题,两支分队立足自身专业特长,以实干担当投身乡土守护,分工推进乡土文脉抢救保护工作。
“百千万工程:京陇古寨薪传突击队”发挥经管专业优势,走访村内60岁以上英歌老艺人和高龄乡贤,通过影像录制、面对面口述访谈、文字整理归档等方式,留存英歌技艺流程、宗族家训、民间传说等第一手资料,整理形成完整乡土档案移交村文化室保存,守护村庄不可再生的文化记忆。与此同时,队员围绕古厝修缮成本、村级文旅运营、非遗产业发展等议题开展问卷调研、座谈交流,完成资政调研报告,为当地古村落保护开发、乡村文旅产业建设提供青年思考与方案参考。
“研习南粤:京陇潮韵青年实践队”深耕潮汕文化挖掘与传播,记录古寨建筑特色、潮俗风情、家风民俗,搜集民间歌谣与民俗故事,设计通俗易懂、鲜活生动的乡土文化宣传物料。队员深入村落开展古民居保护普法宣讲、村容环境整治、敬老走访慰问等实践服务,主动贴近群众、倾听村民诉求,拉近与村民之间的距离,让乡土文化看得见、听得懂、传得开。

(乡村少儿英歌体验课堂活动现场)
实践收获多方认可,校地联动探索实践育人新模式
一系列落地见效的实践举措,收获当地村镇干部、村民群众的广泛肯定。惠来县电视台走进实践现场,全程记录红色研学、公益课堂、非遗走访等活动,制作专题新闻面向全县播出;《揭阳日报》刊发专题通讯,推介学校双队联动、红色铸魂、文化赋能的实践创新做法;实践纪实稿件被中国大学生就业网刊发传播,构建起“县域电视+市级纸媒+国家级就业教育平台”立体化传播矩阵,充分展现高校青年扎根乡土、真诚服务群众的实干风采。
本次驻村实践,是学校把大思政课开设在乡村一线,统筹跨专业资源开展实践育人的一次有益探索。乡村基层成为青年学子的“第二课堂”,队员在田野走访、公益服务、课题调研的过程中厚植奉献精神、磨砺本领才干,真正实现“受教育、长才干、作贡献”的实践育人目标。
下一步,广东白云学院将持续深化与惠来县仙庵镇、京陇村的校地合作共建,巩固完善“百千万+研习南粤”双队联动工作机制,迭代优化“行走思政+非遗助力+产业调研+公益服务”实践工作体系,持续组织青年学子深入粤东大地,输出高校专业智慧,以青春力量助力“百县千镇万村高质量发展工程”,持续为乡村文化振兴注入青春动能。(通讯员 陈怡)