调研马山三声部 AI助力民歌活态传承

         7月15-19日，广西民族大学八桂非遗寻访——马山壮族三声部民歌保护与创新实践调研队开展实地走访任务，随后全队集中整理连日来收集的访谈录音、实拍影像、调研问卷等一手资料，开展小组专题研讨梳理传承核心难题，并于7月20日与当地文化干部座谈交流调研初步结论，整合全域调研成果，团队初步梳理了民歌在校园传播、产业落地与数字化创新上的发展路径，并规划将本次走访打造为学院固定社会实践品牌，后续重点探索AI技术赋能非遗活态传承。
         在为期数日的实地实践中，调研队完成了多项核心调研工作：在安善三声部民歌传习基地，队员跟随传承人温建业学习多声部演唱技巧，录制原生民歌演唱音频，收集整理濒临失传的老旧壮语唱本；走进古零镇乡村歌圩、古零镇中心小学，观察校园民歌课堂开展现状，发现本土非遗进校园存在明显短板；深入古零镇菜市场、街边修车铺、沿街商铺，与闲坐的阿叔阿婆、修车师傅、商户经营者、孩童家长等不同群体深入交流，摸清基层大众对三声部民歌的认知空白；前往加方乡各村入户访谈民间业余歌手，记录传统节庆里民歌的使用场景，挖掘民歌背后的壮族民俗文化底蕴。走访过程中队员深刻意识到，当下三声部民歌面临群众认知度低、青壮年人口外流、基层宣传经费紧缺、政策配套不完善等多重困境，传统的传承模式已经难以适配当下乡村的发展现状。
团队向传承人温建业老师提问三声部现下问题
         7月19日，调研队员开展集中小组研讨，将不同区域、不同群体的调研信息交叉分析，厘清了非遗传承的核心矛盾：传习基地等传承阵地建设已初具规模，但民间传播渠道单一不畅，普通群众的文化认知基础薄弱，资金、人才、政策层面的短板相互叠加，使得非遗文化很难真正融入村民日常生产生活。7月20日，调研队与古零镇文化广播电视站站长黄学康等当地文化干部开展座谈，汇报调研初步结论，倾听地方政府对于非遗保护、乡村文旅发展的实际诉求。黄学康表示，当地迫切希望引入高校资源，助力三声部民歌创新传播与产业落地，期待借助高校设计力量开发文创产品，打造民歌主题研学、民宿文旅IP，以非遗带动村民稳定增收。
图为团队使用AI创作现代三声部民歌
         结合研讨成果与地方发展需求，调研团队规划了后续长效实践方案。传播上，依托校园公众号、抖音等平台发布民歌短视频，在校内举办分享会与展演，扩大青年受众群体。产业上，推进“民歌+文创、研学、民宿”融合模式，对接高校设计专业开发特色文创产品，探索非遗增收路径。内容创新方面，计划引入AI技术，通过学习三声部民歌的声部旋律与壮语韵律特征，创作既保留传统韵味又贴合现代审美的新编曲目，从内容源头拓宽空间。同时将本次走访设立为学院固定社会实践品牌，持续挖掘广西各地少数民族非遗资源，形成系列民族文化调研实践活动。
         此次暑期“三下乡”实践，让青年学子真正扎根乡土一线，跳出书本理论直面非遗传承的现实难题。调研队返程后将正式启动调研报告撰写，把青年调研视角、AI数字化创新思路与地方乡村振兴需求相结合，为马山壮族三声部民歌的长效活态传承提供切实可行的青年方案。