助学政策进家门 暖心护航求学路 —— 广东财经大学 “蒲策” 传音实践团茂名一队开展学生资助入户宣讲

         为推动国家资助和助学贷款政策下沉乡村基层，打通国家资助和助学贷款政策宣传落地的 “最后一公里”，精准补齐乡村家庭的政策信息短板，减轻农村家庭子女就学经济负担，保障乡村适龄孩童平等享有教育资助保障，近日，2026 年广东财经大学 “蒲策” 传音实践团茂名一队深入乡村开展国家资助和助学贷款政策专项入户宣讲活动。本次下乡实践共有 8 名队员，团队按照四人一组划分为两支走访小队，分片分区逐户开展走访宣传，面向村内有学前幼儿、义务教育在读中小学生的家庭开展靶向政策科普，带着宣传手册、登记台账走进家家户户，将实实在在的助学帮扶政策送到每一户农户家门口。

图 1：实践团茂名一队集中研读广东省学生资助政策宣传手册，梳理宣讲要点（易小玲 供图）
         活动筹备阶段，全体成员集中研读《广东省学生资助政策宣传手册》，逐条拆解学前幼儿生活补助、义务教育阶段助学金、特殊困难家庭学生专项帮扶等全学段政策细则，细致梳理补助标准、申请条件、办理流程等核心内容，敲定 “宣讲讲解、摄影记录、信息登记” 的小组固定分工，确保走访过程分工清晰、各司其职。
         当地乡村家庭结构多元，存在隔代抚养的祖辈监护家庭、重度残疾特殊困难农户、乡村个体工商户等不同类型家庭，各类家庭面临的教育支出压力、子女就读阶段各不相同，信息接收能力也存在明显差距。为此实践团针对不同家庭学情定制差异化宣讲内容，用通俗易懂的家常话解读政策，让老年人、务农群众都能听得明白、记在心里。

图 2实践团茂名一队入户为村民讲解《广东省学生资助政策宣传手册》相关内容（易小玲 供图）
         入户走访过程中，实践团坚持以村民需求为先，充分体谅农户务农、经营的时间安排，灵活调整宣讲形式：对于家中空闲、有充足交流时间的农户，队员坐下来开展一对一细致解读，完整梳理从学前到初中的全套国家资助和助学贷款政策；针对白天忙于农活、商铺经营的村民，队员快速递送纸质宣传手册，提炼核心政策要点简要讲解，同步规范填写走访信息台账，细致记录每户家庭子女就读年级、在校人数、群众现场提出的政策疑问，以及各项助学政策在本村的实际落实现状，完整留存基层走访一手资料。

图 3实践团茂名一队为三位村民细致解读各项国家资助和助学贷款政策（易小玲 供图）

图 4实践团茂名一队走访残疾农户家庭，针对性讲解家庭经济困难学生专项资助政策（易小玲 供图）
         在分片走访覆盖的重点家庭中，不少群众此前从未系统了解国家资助和助学贷款政策，存在明显认知盲区。
         第三户为祖辈监护家庭，家中三位阿婆共同生活，其中一位阿婆独自在家看护一名在读幼儿园的孩童，老人平日很少接触手机、村委公告等政策宣传渠道，对学前助学政策完全不熟悉，现场主动细致咨询幼儿园助学金的申请条件、办理地点。实践团队员耐心拆解学前困难幼儿生活费补助的家庭经济困难认定标准、线下申报渠道，清晰告知该户监护人可前往村委会提交相关证明材料，完成家庭情况初审，全程细致答疑直至老人完全理解。
         第四户户主为持证残疾村民，家中有一名在读初中生，家属已有申领基础补助的意向，但不清楚完整申请流程，实践团在确认学生已正常申领基础助学补助后，额外补充了残疾学生从义务教育延伸至高中、大学升学阶段可长期享受的专项资助方案，缓解一家人对于孩子今后上学花销的担忧。
         第五户为村内驿站商户家庭，老板娘日常忙于店铺经营，家中有一名在读幼儿园的孩子，此前完全不了解学前阶段的国家资助和助学贷款政策，实践团清晰区分普惠保教减免、困难家庭专项补助两类政策，结合家庭实际情况讲解不同条件下可享受的帮扶内容，帮助商户家庭精准匹配对应资助福利。
         调研走访发现，乡村群众常年忙于劳作经营，无暇关注国家资助和助学贷款政策，留守祖辈获取政策渠道有限，普遍存在政策盲区。为此，实践团开展入户一对一宣讲，现场答疑解惑、清晰讲解完整申报流程，有效填补村民政策认知空白，减轻了乡村家庭的教育开支压力。本次活动实现了国家资助和助学贷款政策在基层的广泛普及，精准摸清群众政策咨询热点。后续实践团将联合村委会整理答疑清单，依托村内各类宣传阵地开展二次推广，扩大政策覆盖面；针对有申报意愿的家庭，细化材料要求、全程跟进协助申报，确保符合条件的学生应享尽享、不漏一人。此次实践中，青年学子深入基层、服务群众，将专业的资助政策转化为民生实效，既助力乡村教育帮扶与乡村振兴建设，也切实提升了自身基层服务综合能力。下一步，实践团将常态化开展助学政策宣讲，持续优化服务形式，以青春力量护航乡村学子安心求学、逐梦前行保驾护航。