运河寻根文润宿州

　为落实中华文化传承实践要求，挖掘大运河宿州段历史文脉价值，7月，皖江工学院水利工程学院“运河寻根·文润宿州”暑期三下乡社会实践团奔赴安徽省宿州市、宿州市博物馆、汴河博物馆等地，以校地共建、基地挂牌、场馆研学、志愿服务等多元形式，开启大运河文化溯源实践之旅，用青年脚步丈量文化根脉，以专业视角赋能地方文旅发展。
　　
　　皖江工学院实践团队抵达安徽省宿州市之后，便开展实践动员暨安全专题培训。带队教师结合本次实践目的地的地域特点，对研学走访、志愿讲解、问卷调研等不同小组进行细致分工，明确各小组的任务方向与安全注意事项。团队成员围绕大运河文化主题，提前查阅汴河相关历史文献，梳理古汴河水利工程发展脉络，学习博物馆志愿讲解基础礼仪，为接下来的场馆研学、游客志愿服务筑牢组织基础，保障后续各项实践活动有序落地。线下带队老师任务开始前和大家聊道：“我们学水利的，和大运河本就分不开，希望我们走出学校，亲眼看看书本里写的古河道，把古人治水的智慧记下来，实实在在给本地运河文化宣传搭把手。”
　　
　　在安徽省宿州市博物馆与汴河博物馆的实地研学环节，实践团队队员身着统一的实践队服，跟随馆内专业讲解员走进大运河文化主题展厅。队员们认真研读《大运河文化带和国家文化公园建设》专题展板，系统了解汴河作为大运河重要节点河段的开凿背景、河道变迁以及水利工程建设历程。结合馆内出土文物、历史沙盘、考古影像资料，队员厘清宿州因运河兴起商贸、孕育本土民俗文化的发展脉络。作为水文与水资源工程专业的青年学子，团队成员充分发挥学科专业优势，重点梳理古汴河古代水利调度、河道防洪治理的工程智慧，将古代水利建设经验与当下大运河生态修复、水资源管护现实举措进行对照思考，在实地观摩中完成专业知识与传统文化的跨界融合。“古汴河的河道治理思路，对现在运河沿岸水生态保护依旧具备参考价值。”一名实践队员在参观过程中谈道，千年之前古人治水护河的理念，为当代大运河保护工作提供了历史借鉴。
　　
　　研学之余，实践团成员化身博物馆志愿讲解员与文旅服务志愿者，换上红色志愿马甲投入一线文旅服务工作。一部分队员面向前来参观的各地游客，讲解大运河宿州段发展历史，解读馆藏文物背后承载的文化故事，耐心解答游客关于运河历史、宿州非遗民俗的各类疑问。面对不同年龄阶段的参观群众，队员调整讲解的语言节奏，用通俗鲜活的语言传播运河文化，让沉睡的文物史料被更多人知晓。
　　
　　另一部分志愿者整理馆内运河主题文创展示货架，清点文创展品周边物料，协助场馆做好文创展品陈列维护工作，助力博物馆文创展示提档升级。与此同时，队员面向馆内参观群众发放调研问卷，收集普通民众对于大运河文化传播、文旅融合开发的看法和建议，为《宿州市大运河文化传播现状调研报告》采集真实有效的一手数据。来往参观的市民游客积极配合问卷填写，表达自己对于大运河文化保护传承的期待，调研工作获取了丰富的民间反馈。
　　
　　线下实践收官阶段，实践团队同博物馆工作人员开展座谈交流会。双方汇总实地走访、志愿服务、问卷调研等获取的各类资料，共同分析大运河文化在宿州本地传播的现有优势，剖析目前大运河文化推广过程中存在的短板，敲定调研报告整体撰写框架。座谈结束后，实践团队在宿州博物馆门前集体合影留念，记录本次三下乡社会实践的青春足迹，随后队员有序整理实践物资，正式转入线上成果打磨阶段。
　　
　　线下活动告一段落，小队同步剪辑实践短片、撰写校园新媒体推文，把在宿州看到、学到的运河故事通过网络分享出去，让更多在校同学了解大运河宿州段的历史。团队学生负责人表示：“线下志愿服务只是开始，我们会把这次收集的史料、市民建议做成线上科普内容，持续宣传宿州运河文化，带动更多同龄人关注大运河保护传承。”谈及后续计划，该负责人补充道：“我们会依托校地共建实践基地，把水利专业河道治理、水资源管护知识融入运河文化宣传，用青年视角策划通俗易懂的科普与志愿活动，持续为本地运河文化推广贡献力量。”
　　
　　撰稿人：王文琪