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【三下乡】库尔勒市团委联动新疆师范大学“三下乡”社会服务践行团开展高考外语选择意愿调研与宣讲活动
- 发布时间：2026-08-25 阅读：
- 来源：新疆师范大学“库尔勒市高考外语选择意愿调研与宣讲”三下乡社会实践团队
精准调研，倾听学子真实心声
活动前期，实践团在市团委指导下，立足库尔勒市高中外语教学实际，选取第四中学、第二十一中学两所代表性学校，面向高一、高二在校学生开展线上标准化问卷调查。问卷涵盖英语学习现状、俄语了解程度、学习意向及顾虑因素等六大模块，累计回收有效问卷728份。调研发现，不少学生对俄语高考政策了解有限，信息获取主要依赖短视频平台，学校层面宣传相对较少。部分学生在英语学习中面临单词记忆、语法掌握、写作表达等实际困难，对多元化升学路径表现出较强的关注与期盼。不少受访学生表示，希望学校能够开设俄语课程、配备相应师资力量，为自己提供多一种选择。
政策宣讲，点亮升学新方向
7月30日、8月1日，实践团分别走进库尔勒市第二十一中学、库尔勒市第四中学，在老师们的组织协调下，多名对小语种高考感兴趣的高三年级学生齐聚一堂。团队成员系统介绍了高考俄语的政策背景与报考优势——高考外语并非只有英语一条路可走。根据新疆维吾尔自治区2026年普通高校招生工作规定，外语科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选一种-。俄语作为小语种，具有竞争压力相对较小、提分空间较大的特点，尤其适合英语基础薄弱但在其他学科有优势的同学。
2026年7月30日实践团队成员在库尔勒市第二十一中学宣讲现场
宣讲中，队员们针对同学们普遍关心的“零基础能否学好”“学校有无师资课程”“大学及专业报考是否受限”等问题逐一答疑，介绍了俄语高考题型相对简单、考生数量少、提分空间大的实际优势-，并分享了内地学子借助俄语高考圆梦大学的真实案例。互动环节中，队员们还带领学生认读俄语字母、学习基础词汇，让大家沉浸式感受俄语魅力。现场气氛热烈，不少同学当场表达了进一步了解的意愿。
2026年8月1日实践团队成员在库尔勒市第四中学宣讲现场
面对面访谈：倾听师生真实声音
宣讲结束后，实践团随即与高三年级师生开展了面对面交流。受访教师反映，当前部分学生英语学情相对薄弱、学习兴趣有待激发，学校近一年未开展小语种高考相关科普活动。教师们肯定俄语对英语薄弱学生升学的实际帮助，但也指出校内师资补充是课程落地的重要前提，认为高二学生了解相关信息后积极性更高。受访学生普遍提到英语学习中的实际困难，超半数成绩提升压力较大。大家关注俄语零基础能否学好、学校能否提供师资课程、家长是否支持。同学们表示，若学校开设课程、配备教师并提供权威解读，愿意在高一或高二阶段认真考虑转换语种的可能性。
2026年7月30日宣讲结束后实践团成员与老师交流
2026年7月30日宣讲结束后实践团为学生解惑
走进兰干乡：把信息送到家长身边
8月13日为让政策信息传递到更基层的家庭，实践团专程走进库尔勒市兰干乡，面向学生家长开展小语种高考政策宣讲。团队成员结合728份问卷数据，向家长们介绍了高考外语可选择俄语等语种的相关政策，以及俄语在竞争压力、提分空间等方面的特点。家长们表现出浓厚兴趣，“换了俄语，孩子大学专业会不会受限？”“俄语学了以后好找工作吗？”团队成员逐一耐心解答，从专业报考范围到就业方向一一说明，同时坦诚告知俄语高考适合英语基础薄弱且愿意投入时间学习的学生，建议家长与孩子共同理性评估。一位家长感慨：“以前只知道高考考英语，从来不知道还能选俄语。”多位家长留下联系方式，希望后续进一步咨询。
2026年8月13日实践团队成员在库尔勒市兰干乡为家长讲解小语种高考
从校园到乡村，从学生到家长，实践团累计开展宣讲3场、覆盖两百余人次，努力让更多家庭了解小语种高考这一选项。
为边疆学子多开一扇窗
库尔勒地处丝绸之路经济带核心区，对俄语人才需求日益增长。从728份问卷到六十人宣讲现场，从教师访谈的真诚交流到学生群体的热切期盼，再到兰干乡村民的热情回应，实践团深切感受到：英语薄弱学生的升学需求值得关注，俄语高考作为一条可供探索的差异化路径，需要各方共同关注、协力推动。此次新疆师范大学实践团的到来，不仅为梨城学子打开了一扇了解小语种高考的窗口，也为地方探索外语教学多元化提供了真实的数据支撑。正如一位老师在访谈最后所说：“让孩子们多了解一些不同的方法和途径，对他们的成长也是一种帮助。”
下一步
库尔勒市团委将持续做好大学生“三下乡”社会实践团队对接服务工作，凝聚青年志愿服务力量，立足乡村和基层实际需求，组织各团队开展好政策宣讲、学业辅导、关心关爱等志愿服务，推动实践育人走深走实，在扎根乡土、服务群众的实践中锤炼青年本领，为库尔勒市高质量发展融入青春动能。三下乡推荐
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