打通助学服务进村路 福建农林大学安溪茶学院（数字经济学院）实践队以美育赋能乡村学子

         暑期以来，福建农林大学安溪茶学院（数字经济学院）组建资助伴学专项实践队伍，奔赴莆田仙游钟山镇禾风学堂开展暑期“三下乡”社会实践。团队摒弃单一宣讲模式，探索“入户摸排需求、美育课堂暖心、资助政策落地”一体化服务路径，用青年力量补齐乡村教育配套短板，为当地乡村教育振兴添砖加瓦。
 
图为开营仪式 杨依濛供图
         正式开课之前，实践团队先下沉村落摸清群众真实诉求。队伍在禾风学堂举办实践启动仪式，明确本次帮扶两大核心工作：助学帮扶走访、资助政策科普，同时敲定课堂安全管理相关细则。队员分成多个小组走进周边农户家中，面对面和家长、在读学生深入交流，发放调研问卷，细致记录普通农村家庭在子女就学、升学开支方面的现实压力。针对村里本学院经济条件有限的学生家庭，队员们上门送上慰问物资，发放政策解读明白卡，结合自身求学经历，细致讲解助学贷款、困难学生认定、各阶段教育补贴等帮扶政策，鼓励寒门学子坚定求学信心。
             走访间隙，实践队员和扎根钟山镇基层工作的本校校友开展座谈交流会。大家围绕本地助学帮扶体系建设、政策下乡宣传存在的难点、吸引青年返乡助力乡村发展等议题交换想法。经过多轮入户走访与基层交流，队员精准梳理出村民对助学政策的认知盲区，告别以往“一刀切”的笼统宣讲，做到群众关心什么、政策讲解就侧重什么，实现精准化、针对性答疑服务。
        考虑到单纯政策讲解枯燥、村民接受度有限，实践队创新融合美育课堂与资助宣讲，以趣味手工活动拉近和乡村孩子、家长的距离，让惠民政策传递更有温度。依托钟山镇丰富山林自然资源，志愿者开设树叶拓印、创意沙画等自然美育课程，引导孩子们就地取材自由创作；后续还推出香薰蜡烛、多肉生态瓶等手工体验课，手把手指导孩子们动手创作，充分释放乡村少年的想象力与艺术天赋。
           每一场手工美育活动结束后，队员都会开设小型政策宣讲专场，用接地气、通俗易懂的口语，分学段讲解覆盖学前教育、中小学、高校的全套资助保障政策，同步普及助学反诈防范知识，现场回应家长、学生关心的申报流程、补贴标准、办理渠道等热门问题。充满童趣的手工作品搭建起沟通桥梁，褪去政策宣讲的生硬说教感，让助学帮扶的温暖直达家家户户，有效缓解农村家庭担心读书成本过高、经济负担过重的焦虑。
          系列美育与政策课程全部结束后，实践队策划趣味游园闯关活动，为本次基层服务画上句号。现场设置多款互动安全小游戏，孩子们通过参与游戏集章兑换小礼品，在轻松欢乐的氛围里巩固学到的美育知识与助学政策要点。活动收尾阶段，全体队员分工整理教学器材、学生手工作品、入户调研问卷，清扫活动场地、清点物资，形成“前期实地走访-中期课堂服务-后期资料复盘”完整服务闭环。本次暑期活动不只丰富乡村孩子的假期生活，也持续关注少年儿童心理健康，通过长期陪伴给予孩子情绪疏导与心灵关怀。
           本次仙游钟山暑期实践，跳出短期一次性志愿活动的局限，全程以发展型资助育人为核心思路，搭建起一套可长期运行的服务链条：实地调研摸排需求、美育课程浸润童心、分层普及资助政策、持续跟进长效帮扶。虽然暑期线下实践已经结束，但青年助力乡村教育的工作并未止步。目前实践团队已汇总全部入户调研数据，完成乡村助学专项调研报告，整理完善整套乡村美育授课教案，持续推进与禾风学堂校地共建实践基地建设，打造一套能够复制推广、长效运行的“美育课堂+资助宣讲”基层服务样板。
         参与本次实践的学生表示，深入乡村一线的经历，让青年学子真切看清乡村教育的实际现状，读懂农村家庭希望子女安心读书的迫切心愿。下一步，安溪茶学院（数字经济学院）实践队将持续依托学院专业特色，常态化组织下乡助学、乡村美育志愿服务，持续把教育帮扶政策、优质艺术资源送到闽地各个乡村，以青年实干守护乡村学子求学追梦之路，持续为福建省乡村教育振兴注入青春力量。