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一堂行走在乡村里的青春团课 ——“青遇金钗”乡村振兴促进团开展主题团课活动

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来源：重庆移通学院远景学院“青遇金钗”乡村振兴促进团

2026年7月13日，重庆移通学院远景学院“青遇金钗”乡村振兴促进团在金钗村开展“一起发现好金钗，一起讲好金钗故事”主题团课，金钗村村干部、村民代表及实践团成员共同参与。活动依托团队前两日村委对接和金钗湖采风积累的实践素材，通过影像展示、通俗讲解和互动交流，共同梳理金钗村的特色资源，并就创意墙绘、基层调研、直播推介和短视频拍摄等后续实践内容展开交流。

【图1：图为队员讲解团课】

一、走访采风察村情，镜头定格金钗美

实践团进驻金钗村后，围绕本次团课主题开展了两日前期实践。首日，团队与金钗村村委会工作人员进行工作对接，初步了解村庄基本情况、产业基础、村民关切及后续发展设想；次日，队员前往金钗湖及周边区域开展实地采风，用镜头记录湖区自然风光、乡村环境和人文景观，积累了一批金钗湖及周边乡村风貌的影像素材。

【图2：图为团队成员和村委对接工作】

【图3：图为金钗湖实拍】

本次团课创新宣讲形式，活动前期团队成员分工协作完成会场布置、设备调试等筹备工作，突破单一讲授形式，以前两日实践中积累的纪实影像作为课堂开篇素材，直观呈现金钗村的生态风光、特色产业和乡村风貌。

【图4：图为团队成员摆放活动奖品】

【图5：图为活动奖品】

【图6：图为团队成员布置活动场地】

二、政策融入家常话，振兴连着身边事

宣讲结合“十五五”时期农业农村发展相关方向，围绕特色农产品推广、村容提升、乡村文旅和便民服务四个方面，用通俗易懂的语言讲解乡村振兴与村民生活之间的联系。“咱们金钗村有什么值得向外面的人介绍？”面对主讲人的提问，多位现场村民主动分享，谈及金钗湖风光和玉米、老盐菜等本地农产品。整场活动不再是学生单方面讲解，而是在轻松交流中倾听村民眼中的家乡特色。
谈及线上宣传，有村民希望通过短视频和直播让更多人了解金钗村的产品；也有村民主动提出，可以将自家田地和腌菜作坊作为后续拍摄点位。队员认真记录大家的意见，并介绍了“金钗娃娃”创意墙绘、直播推介和短视频拍摄等后续安排，让乡村振兴从政策概念转化为村民能够理解、能够参与的具体实践。

【图7：图为团队成员与老人沟通交流】

【图8：图为队员与老人交流】

三、互动交流听心声，校村共商实践路

团课设置“我为金钗说句话”互动环节，村民代表、村干部与实践团成员围绕金钗村的风景、产品和乡土故事展开交流。“盐菜味道好，就是外面知道的人还不多，希望你们帮忙多宣传。”一位村民朴实的表达，让队员进一步了解到老盐菜等特色产品在宣传展示方面的实际需求。团队结合图文创作、视觉设计和短视频拍摄等能力，与村委及村民共同交流后续宣传思路，计划继续拍摄金钗湖风光、特色产品制作过程和乡村生活故事，并通过书记账号、团队抖音账号等平台进行展示，为金钗村拓展宣传渠道提供青年支持。