湖南文理学院三下乡：护鸟推普润童心，知行践悟助乡兴

　　仲夏时节，乡间草木繁茂，处处洋溢着蓬勃的生机。为助力乡村生态振兴，传递知识与青春温度，7月13日至22日，湖南文理学院生态环保护鸟营团队前往湖南省常德市汉寿县愈佳桥村开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队依托学院专业特色，聚焦生态科普、普通话推广以及课业辅导，把志愿服务落到乡间课堂与民间田户，用青年实际行动为当地乡村建设注入鲜活力量。

乡音心声，以普通话叩开孩童表达之门

　　村子里的孩童大多为留守儿童，日常由爷爷奶奶照料陪伴，生活中耳濡目染习惯使用方言，很少有机会接触标准普通话。课堂刚开始的时候，不少孩子怯生生坐在座位上，低着头不敢出声，叫到名字也只是小声应答。队员便蹲在孩子身旁，一遍一遍示范发音，纠正平翘舌，带着孩子们逐字朗读短句。有个小姑娘一开始开口就害羞地捂住嘴巴，经过几天耐心陪伴，终于能够大胆站起来大声朗读，眼里闪着亮晶晶的光。这样的改变不是个例，很多乡村孩子长期生活在方言环境里，害怕当众说话。队员不急于求成，课间陪着孩子们聊天玩耍，一点点消除孩子内心的拘谨，慢慢鼓励他们敢于表达自我。一字一句的发音练习，为乡村孩童搭建起连通外界的语言桥梁，点亮乡村孩子敢于表达的小小梦想。

(图为普通话课堂上孩子们踊跃举手回答问题)

白鹭衔趣，把生态课堂搬进乡村教室

　　“老师，白鹭会飞到我们村的小河边吗?”“垃圾扔到河里，小鸟是不是就没有地方喝水了?”生态课堂上，孩子们总有着问不完的问题。队员避开晦涩难懂的专业理论，结合村里家门口河流的真实生活场景，给孩子们讲爱鸟护鸟、垃圾分类、河道保护的知识。大家你一言我一语，兴致勃勃分享自己在田埂、村边小河旁见过的飞鸟与小动物，课堂氛围格外热闹。一堂堂生动有趣的科普课，播撒下绿色的种子，让爱护飞鸟、守护家门口河湖的理念浸润孩童心田。

　　(图为实践队员开展生态环保课程)

踏遍阡陌，让绿色理念走进寻常巷陌

　　课堂之外，队员们踏着乡间土路入户走访。午后的村庄安安静静，家家户户门前种着绿植。队员挨家挨户上门，和村民坐在屋檐下拉家常。不少老人感慨，这些年家门口的河水清了，候鸟飞来的也多了，就是希望后辈能够好好守护这份好风景。队员认真倾听村民的真切感受，用通俗的话语讲解日常环保小技巧，把生态理念送到老百姓的身边。走访途中也会遇到不少留守老人，队员耐心倾听他们讲述村里环境的变迁，记录基层真实的声音。青年志愿者行走村舍之间，化身绿色理念的传播者，凝聚起乡村生态保护的民间共识。

　　(图为实践队员入户为村民宣讲生态环保知识)

研学悟知，湿地见闻反哺基层科普实践

　　为了更好地开展科普工作，团队前往青山湖候鸟苑实地研学，近距离认识湿地候鸟，学习湿地管护经验。回到村里之后，队员把研学收获转化成简单易懂的小故事，再讲给村里的孩子们听，让书本上的知识真正接上乡土的地气。队员希望，孩子们不止听懂课堂上的科普，走出家门也能够主动爱护身边的小河、善待飞过田野的飞鸟，把课堂所学转化为爱护自然的自觉行动。

　　十天的朝夕相伴转瞬画上句号。短短实践，改变在悄然发生：曾经怯于开口的孩子敢于大声朗读，不少孩童懂得了爱护飞鸟、守护河道的意义;村民也在闲谈之中对生态保护有了更多理解。对于队员而言，这也不是一次单向的给予，乡土大地同样教会青年何为责任与坚守。走出校园的象牙塔，踩过乡间泥土，听过百姓心里话，青年学子读懂了乡村真实的模样，真切体会基层群众朴素的期盼。

　　脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。护鸟科普播撒绿色种子，普通话推广点亮孩童自信。此次“三下乡”，队员们以实实在在的志愿服务扎根基层，把青春热忱挥洒在乡野之间。每一次课堂、每一回走访、每一场科普，看似平凡细碎，却在孩童心底种下热爱自然、勇敢表达的种子，也为乡村精神文明与生态振兴，注入生生不息的青年动能。

　　(图为湖南文理学院生态环保护鸟营实践团队合影)