常州工学院实践小队开展安全知识双语趣味课堂

7月21日，常州工学院外国语学院"英"你精彩——"语"你"童"行关爱候鸟儿童行动大学生社会实践小分队的志愿者们来到江苏省常州市新北区锦海社区未成年人保护中心的融书房里，为社区内的候鸟儿童带来一堂别开生面的双语安全标识公益课，将英语启蒙与安全教育巧妙结合，为孩子们的暑期生活增添了一抹亮色。

课堂刚开始，志愿者并没有直接翻开课本讲单词，而是先在投影上放出一张日常生活中随处可见的红色圆形禁止吸烟标识，向孩子们抛出第一个问题："大家在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？"问题一出，原本还有些拘谨的孩子们立刻活跃起来，有的说在商场里见过，有的说在医院电梯旁看到过，还有的小朋友抢着回答"爸爸抽烟的时候我就指这个给他看"，逗得全场哄堂大笑。志愿者顺势引入本节课的主题——《Safety First!安全第一》，将生活中常见的安全标识系统划分为禁止类、警告类、指令类和提示类四大板块，带领孩子们逐一认识。
 
教学过程中，志愿者特别注重引导孩子观察标识的外形规律。红色圆形加斜杠代表"禁止"，黄色三角形代表"警告"，蓝色圆形或方形代表"指令"，绿色方形代表"提示"——志愿者用颜色和形状帮孩子们建立分类记忆，再搭配对应的英文单词，如"No Smoking""Caution""Keep Clear""Exit"等，让双语认知同步发生。每讲完一个类别，志愿者都会举出三到四个生活实例，从"禁止触摸""小心地滑"到"必须戴安全帽""紧急出口"，由浅入深，循序渐进。遇到发音较难的单词，志愿者会放慢语速，带着孩子们逐音节拼读，并用手势辅助记忆，确保每个孩子都能跟上节奏。
 
理论讲解过后，课堂进入最受孩子们欢迎的互动环节。志愿者设计了"场景连连看"和"火眼金睛找茬"两个小游戏。在"场景连连看"中，投影上同时出现图书馆、游泳池、建筑工地、商场等多个生活场景，孩子们需要把对应的安全标识拖到正确的位置。台下的小朋友们纷纷举起小手，争先恐后地想要上台操作，被点到的孩子兴奋地跑到屏幕前，认真地拖拽每一个标识，其余孩子则在座位上小声提醒，场面热烈而有序。"火眼金睛找茬"环节更是将课堂气氛推向高潮——志愿者展示了几张存在安全隐患的场景图，比如在标有"禁止游泳"的河边戏水、在"禁止触摸"的电器旁伸手，让孩子们找出图中的错误行为。孩子们睁大眼睛仔细辨认，每发现一处就兴奋地举手抢答，在游戏中不知不觉巩固了所学知识。 课堂尾声，志愿者布置趣味实践小任务，鼓励孩子们化身"安全小侦探"，在日常生活中寻找各类安全标识，记录标识形状、颜色与英文含义，把课堂所学延伸至生活之中。同时志愿者们还准备了小礼品分发给积极参与到课堂中的候鸟儿童。参与课程的儿童纷纷表示，这次英文课堂既学会了新英语单词，也掌握了许多实用的安全小知识。 据了解，参与本次课程的候鸟儿童大多跟随务工父母从外地来到常州，平时父母工作繁忙，课余时间缺乏系统的课外学习和陪伴，安全知识和英语启蒙资源相对有限。针对这一特点，实践小队精心设计双语趣味课堂，跳出枯燥说教模式，依托生活化教学素材，兼顾英语学习与安全普及。教学过程中，志愿者也注重因材施教，充分关注每一名儿童的课堂状态。针对年龄较小、理解速度较慢的孩子，志愿者放慢讲解节奏，搭配手势、图片辅助理解；对于接受能力较强的孩子，则增加拓展提问，引导深入思考安全标识在现实场景中的作用。志愿者希望借助本次双语课堂，不只传授知识，更帮助候鸟儿童建立自信，敢于大胆表达，在寓教于乐的氛围中感受学习的乐趣。志愿者希望借助轻松有趣的授课形式，在孩子们心中种下安全防范意识的种子，同时激发外语学习兴趣。
 
此次社会实践活动，是常州工学院外国语学院学子践行青年责任、服务地方社区的生动缩影。下一步，志愿者小队将持续聚焦候鸟儿童成长需求，持续开展多样化公益课堂，把知识与温暖送到孩子们身边。青年学子以实际行动发挥专业优势，在基层实践中锤炼本领，传递青年善意与社会温情。