贵州大学指南针岑管支教队赴黎平县开展暑期“三下乡”支教实践

         为深入贯彻落实乡村振兴战略，充分发挥青年大学生专业优势，助力民族地区基础教育提质、红色文化传承与非遗美育普及，2026年7月19日至8月1日，贵州大学指南针岑管支教队奔赴黔东南苗族侗族自治州黎平县岑管村，开展为期14天的暑期“三下乡”志愿服务实践活动。团队以教育帮扶为核心，融合安全科普、红色寻访、文体美育、非遗调研、红色研学多元内容，扎根侗族村寨基层一线，用青年脚步丈量乡土，以实际行动为民族乡村发展注入青春动能。

         7月19日，支教队全体队员抵达岑管村后迅速进入工作状态。队员分工协作，统一采购食宿、教学所需物资，快速整理村寨闲置房屋搭建临时公益课堂；随后分组走村入户开展招生宣传，用侗语搭配普通话向村民细致讲解暑期课程安排，耐心沟通孩子上课时间、接送保障等细节，打消家长顾虑，顺利召集村内数十名适龄留守儿童参与为期两周的免费暑期课堂。

教学阶段，团队搭建分层分类课程体系，一方面开设语文、数学、英语基础文化课，针对性弥补乡村孩子课业短板；另一方面打造特色第二课堂矩阵，涵盖侗族非遗手工、自然科学科普、心理健康疏导、法治安全教育、国防知识宣讲、趣味体育六大板块。每日课程结束后，志愿者全程护送低年级学生平安到家，紧盯出行安全，全方位保障教学活动平稳有序开展。

         教育不止讲台，关怀走进家门。7月25日，支教队启动全村全覆盖入户家访行动。队员两人一组深入各家各户，细致记录学生家庭监护情况、生活条件、学习难点与心理状态，建立专属学生成长档案，精准定位留守儿童、单亲家庭子女等重点帮扶对象。结合黔东南夏季高温多雨、溺水事故高发的季节特点，队员面向学生与陪同家长开展专题安全宣讲，围绕防中暑、防溺水、居家用电防火、道路交通危险等内容讲解实操防护知识，现场演示应急处置方法。

         走访过程中，志愿者为每户家庭拍摄全家福，冲洗后无偿赠予村民留存纪念；同时专程拜访村内退休老党员，围坐木楼火塘旁聆听老党员口述村寨发展史、本地革命往事与基层服务经历，完整记录文字、影像素材，挖掘区别于通用红色教材的本土化红色故事，为乡村红色课堂储备鲜活本土教育资源。

         运动润童心，协作促成长。7月28日，支教队依托村内篮球场举办乡村趣味运动会。活动前期志愿者带领全体学生开展热身互动，设置两人三足、筷子夹乒乓球、背靠背运球、接力赛跑等集体协作项目，兼顾趣味性与团队教育意义。比赛现场欢声笑语不断，孩子们踊跃参与、互相鼓劲，在游戏中学会包容配合。赛事落幕，团队为每位参赛学生发放文具奖品，为表现突出的孩子颁发定制奖状，鼓励乡村少年自信开朗、积极向上。

        十四天美育成果，一夜侗寨星光。7月31日晚间，“星火映侗寨，红烛育青苗”主题文艺汇演在岑管村木质鼓楼隆重上演。整场节目由支教队员与乡村学生共同编排，融合红色文化、侗族民族特色与美育课堂学习成果，包含少儿舞蹈、红色诗歌朗诵、原生态侗歌、普法小品、红色快板、非遗创意走秀等十余类节目。村民们齐聚鼓楼观看演出，掌声连绵不绝，这场汇演不仅为孩子提供展示自我的舞台，更丰富了侗族村寨群众的精神文化生活，推动红色文化、民族文化走进乡村千家万户。

         追寻红色足迹，传承革命精神。8月1日，支教队全体队员前往黎平会议纪念馆开展线下红色研学实践。队员依次参观馆内革命文物、历史图文、复原场景，系统学习黎平会议的历史背景、重大转折意义与红军长征在黔东南的革命故事，认真研读革命先辈的书信、作战物件，沉浸式感悟坚韧不拔的长征精神与共产党人的初心使命。研学结束后，队员集体梳理学习心得，将纪念馆红色史料与前期走访收集的村寨本土红色故事相结合，完善专属乡村红色教案，让红色教育真正贴合乡村儿童认知特点。

         此次14天基层实践，贵州大学指南针岑管支教队跳出短期支教“一次性服务”的固有模式，将课业辅导、安全宣教、家庭走访、文体活动、红色寻访、红色研学、非遗美育融为一体，形成全方位、多层次的乡村青年志愿服务体系。志愿者在基层磨砺中增长社会阅历、锤炼责任担当，乡村儿童收获知识、陪伴与展示自我的平台，当地村寨红色文化、侗族非遗文化得到系统化记录与传播，切实补齐民族乡村素质教育短板。

         实践有期，初心无期。下一步，贵州大学指南针岑管支教队将持续深化校地结对志愿服务机制，搭建线上长期助学陪伴通道，常态化开展课业答疑、书信交流；持续深挖黎平侗族村寨红色史料与古法茶油、漆扇等非遗技艺资源，打磨标准化可复制的“红色教育+非遗美育”乡村课堂课程包；每年暑期持续组织青年志愿者赴岑管村开展接力帮扶，以常态化、长效化志愿服务守护侗寨青苗、传承红色薪火，持续以青年担当助力少数民族地区乡村全面振兴。