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“小小科学家”科普实践团| 趣味化学启童心科普实践润成长——化学化工学院开展暑期“三下乡”青少年科普课堂

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来源：山东理工大学“小小科学家”科普实践团

2026年7月23日，山东理工大学化学化工学院“小小科学家”科普实践团开展“色彩魔法奇遇记”科普课堂。本课程设置紫甘蓝酸碱变色、简易净水、纤维燃烧鉴别、创意扎染四个趣味实验，将抽象理化知识转化为直观动手实践，为孩子们打造沉浸式科普课堂。

紫甘蓝酸碱显色实验：依托天然食材探究酸碱变化规律

　　首项实验以紫甘蓝提取液作为天然酸碱指示剂开展探究。实践团成员提前完成紫甘蓝滤液的制备，为学生配备白醋、清水、碱水三类待测溶液。在志愿者分步示范指导下，学生使用滴管将甘蓝原液分别滴入三个试剂，清晰观察到不同显色效果：白醋变为粉红色，清水保持原有紫色，碱水呈现蓝绿色。队员结合化学基础原理讲解指示剂变色机理，结合生活实例介绍酸碱度实际用途。学生分组操作、对比记录实验现象，在协作探究中建立基础酸碱认知，有效激发科学探索兴趣。
　　

　　图为紫甘蓝变色实验环节王颢翔供图
简易净水实验：直观展示毛细作用与物理过滤机制　　

　　团队准备浑浊泥水、两个透明透明水杯、棉质纸巾。志愿者指导学生将折叠纸巾连接污水杯与空杯，依靠纤维毛细通道输送水分，泥沙等杂质被纸巾截留，空杯中逐渐析出清水。实验过程中，队员讲解纸巾吸水、织物吸湿的物理本质，延伸介绍家用净水设备、污水处理相关应用，打通理论知识与日常生活的联系，引导学生主动观察身边的科学现象。
　　

　　图为简易净水实验环节王颢翔供图

　　天然纤维燃烧鉴别实验：通过燃烧特征区分动植物纤维

　　队员准备头发、棉花、纱布三种天然纤维样品，在做好防火防护后开展对比实验。志愿者依次点燃试样，引导学生观察火焰、气味与灰烬差异：棉花、纱布属于植物纤维素，燃烧无刺鼻气味，灰烬为粉末、一捻就碎；头发燃烧产生烧焦羽毛味，残渣硬脆易碎。队员结合现象讲解纤维素与蛋白质的区别，传授快速辨别衣物面料的生活小知识，让化学知识贴近日常。
　　

　　图为纤维燃烧实验环节王颢翔供图

　　非遗扎染创意实践：融合传统非遗技艺与分子扩散理论

　　课堂最后开展创意扎染手工实践，兼顾传统文化传承与化学知识普及。队员先介绍扎染非遗历史与传统工艺，发放棉布、皮筋，指导学生折叠、捆扎布料。捆扎完成后，学生将布料浸入色素溶液上色，风干后拆除皮筋，形成独一无二的自然纹样。队员结合成品讲解分子扩散原理：捆扎紧实处形成阻隔，色素无法渗透，无束缚区域充分浸润显色，由此形成层次丰富的花纹。学生在制作手作的同时理解微观扩散规律，实现传统文化与自然科学有机融合。
　　