“藜”赴山海之约,“欣”承薪火耘梦”泰州学院伯藜学社暑期支教纪实
2026年7月6日至7月21日,泰州学院伯藜学社“‘藜’赴山海之约,‘欣’承薪火耘梦”暑期支教团积极响应全国大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动号召,奔赴陕西长武宜禄小学,开展为期十五天的乡村暑期支教志愿服务活动。
本次支教活动秉持以爱育人、以智启人的初心,打破传统课堂模式,创新开设趣味科普、文体艺术、安全教育、劳动美育等多元化特色课程。通过沉浸式课堂教学、 互动式体验活动、暖心化关爱陪伴,丰富乡村孩子的暑期生活,拓宽孩子们的认知视野,培育综合素养,以青春之力赋能乡村教育振兴,用实际行动诠释新时代大学生的责任与担当。
半月盛夏时光,一程山海相伴。对于宜禄小学的孩子们而言,这十五天的陪伴,是夏日里最温暖的馈赠,是成长路上难忘的美好记忆。2026年7月6日,伯藜支教团的队员们跨越山海奔赴乡土,与乡村孩童双向奔赴、共同成长,在点滴相处中收获感动,在躬身奉献中沉淀成长思考。
支教团全体队员提前抵达宜禄小学,有序完成场地布置、课程打磨、物资清点、安全预案制定等前期筹备工作。7月8日上午八点,暑期支教开班报到工作正式启动。队员们分工明确、各司其职,有序设立信息登记区、等候休息区、入校引导区,全方位保障报到工作高效推进。
家长们陆续带领孩子到校报到,各班班主任细致完、核对善学生信息,耐心向家长介绍本次支教的课程体系、日常安排、管理制度以及暑期安全注意事项,并逐一完成安全责任书签署工作。上午九点半,报到工作圆满落幕,本次支教共顺利收纳九十余名学生,为后续支教课程的顺利开展筑牢基础。
7月9日,宜禄小学暑期支教课程正式全面开课。本次支教根据学生年龄特点与认知规律,优化分班教学模式,开设特色分层课堂。趣味课堂、文体课程、科普课堂同步开展,各位授课老师因材施教、创新教学,以生动有趣的授课形式打破课堂壁垒,让知识走出课本、走进生活,校园内处处洋溢着欢声笑语。
开课首日,各班通过趣味班会、课堂互动、才艺展示、趣味问答等形式快速拉近距离。孩子们褪去羞涩、积极参与,主动举手提问、大胆展示自我,眼眸中满是对新知识的渴望、对新世界的好奇。一颗颗求知的种子,在盛夏的校园里悄然生根。
为贴合乡村儿童成长需求,丰富暑期教育内容,支教团结合队员专业特长,精心打造系列差异化、趣味化、多元化特色课程,全方位助力孩子德智体美劳全面发展。
物理藏万象,趣味探真知。殷俊杰老师带来的趣味物理课堂妙趣横生,将抽象的物理原理融入简单直观的小实验、生活化的趣味案例中。从光影变幻到力的作用,从日常现象到科学原理,老师深入浅出讲解知识点,带领孩子们动手体验、观察探究、总结规 律。孩子们全身心投入课堂,积极动手实操、踊跃举手答疑,在趣味探索中解锁物理奥秘,感受科学魅力,点燃 科学探索的热情。
安全筑防线,平安伴成长。高誉容老师的安全教育课堂干货满满,聚焦暑期防溺水、交通安全、消防安全、防欺凌、居家安全等重点内容,结合真实案例、短视频讲解、情景模拟等方式,生动普及安全知识与自救互救技巧。课堂摒弃枯燥说教,以互动问答、情景演练的形式,引导孩子们牢记安全准则、规避生活风险,帮助孩子们树立牢固的安全防护意识,掌握基础应急处置方法,为快乐暑假筑牢安全屏障。
运动强体魄,地理阅山河。胡润老师统筹趣味体育与趣味地理两门特色课程。体育课堂上,跳绳接力、趣味赛跑、团队小游戏轮番开展,老师带领孩子们走出教室、舒展身姿,在奔跑嬉戏中锻炼体能、磨炼意志,培养团结协作的集体精神。趣味地理课堂上,老师以山河湖海、风土人情为切入点,结合趣味地图、实景影像、趣味故事,带领孩子们认识祖国大好河山,了解不同地域的气候、地貌与民俗文化,让孩子们足不出校,便能纵览山河风光,拓宽眼界格局。
童趣学英语,巧手创美好。王丹丹老师的趣味英语、趣味手工课堂活力满满。英语课堂摒弃传统死记硬背模式,以趣味单词游戏、英文儿歌、情景对话、动画片段赏析为主,营造轻松欢乐的语言学习氛围,让孩子们敢于开口、乐于表达,轻松感受英语学习的乐趣。手工课堂上,纸张、黏土、彩绳在孩子们手中变换出各式创意作品,孩子们大胆想象、自主创作,在动手实践中锻炼专注力与创造力,收获满满的成就感。
笔墨润童心,美育启新程。吴淳琪老师开设书法与美术课堂,以美育浸润童心。书法课上,老师耐心讲解握笔姿势、笔画结构、书写章法,手把手纠正孩子们的书写习惯,引导孩子们静心练字、涵养心性,感受中华汉字的笔墨之美。美术课堂上,孩子们自由涂鸦、创意绘画,用画笔描绘夏日美好、描绘心中山河,在色彩与线条的碰撞中,提升审美素养,释放童真想象力。
数理启思维,劳育润成长。张思雯老师的趣味数学与劳育健康课堂干货十足。趣味数学课堂将枯燥的数理知识融入趣味谜题、生活应用题、数字小游戏中,引导孩子们跳出固化思维,主动思考、积极探究,培养逻辑思维与数理应用能力。劳育健康课堂结合生活实际,讲解劳动技能、卫生健康、作息管理、饮食习惯等知识,引导孩子们崇尚劳动、热爱劳动,养成自律、健康、独立的良好生活习惯。
溯历史长河,探自然奥秘。阮江湖老师的趣味历史与动植物科普课堂内容丰富、干货满满。历史课堂以趣味历史故事为主线,串联古今历史事件、名人典故、传统习俗,搭配生动的图文素材,带领孩子们穿梭千年时光,触摸历史温度,感受中华历史文化的博大精深,培养历史思辨能力与文化自信。动植物科普课堂上,老师带领孩子们辨识常见花草鸟兽,讲解动植物生长习性、自然生存规律,揭秘大自然的奇妙奥秘,引导孩子们亲近自然、热爱自然、守护自然,树立生态保护意识。
语韵润心灵,舞台绽芳华。李娇老师的趣味语文与舞台剧课堂生动鲜活。趣味语文课跳出课本局限,以经典美文、趣味诗词、成语故事、趣味阅读为主,丰富孩子们的语文积累,提升语言感知与文字表达能力。舞台剧课堂上,老师带领孩子们筛选剧本、分配角色、打磨台词、编排动作,孩子们大胆表演、沉浸式演绎,在角色扮演中体会不同情感、学会换位思考,有效锻炼语言表达、临场应变与团队协作能力。
声韵传美好,诵读润心田。郇兴宇老师的音乐与朗诵课堂治愈又热烈。音乐课上,老师带领孩子们学唱正能量童谣、红色歌曲,搭配节奏拍手、律动互动,让孩子们在悠扬的歌声中释放活力、陶冶情操,感受音乐的纯粹美好。朗诵课堂上,老师讲解朗诵技巧、停顿重音、情感表达,带领孩子们诵读经典诗文,在朗朗书声中感悟文字力量、涵养书香气质,培养良好的语言表达能力。
十五天的朝夕相伴转瞬即逝,温馨又盛大的结业告别会如期而至。舞台上,孩子们自信展示十五天的学习成果,唱歌、朗诵、舞台剧、手工展示轮番上演,掌声与欢呼声不绝于耳。离别之际,孩子们眼中满是不舍,纷纷围住队员们轻声问道:“老师,你们明年还会来吗?”
面对孩子们真挚的期许,队员们温柔回应:“山海有归期,相逢皆有期。希望你们心怀热爱、不负韶华,努力成长为更好的自己,我们终将在更高处重逢。”
离别之时,孩子们挥手告别、久久驻足,不舍之情溢于言表。队员们的行囊里,装满了孩子们亲手绘制的画作、精心折叠的折纸、写满稚嫩祝福的小纸条,每一份小小的礼物,都承载着最纯粹的童真与暖意。
盛夏逐光而行,支教不负初心。十五天的短暂时光,是一场双向的成长与治愈。队员们真切体悟到,教育是真诚的奔赴与温暖的传递,乡村的孩子从不缺少灵气与梦想,只是缺少展示自我的平台与看世界的窗口。
短暂的支教时光,或许无法改变一切,但足以在孩子们心底播下热爱、勇敢、希望的种子;足以让青年学子读懂奉献的意义、践行青春的担当。那些课堂上专注的眼眸、操场上明媚的笑脸、离别时温暖的瞬间,都深深镌刻在每一位队员的心底,成为砥砺前行的不竭动力。
以青春耘乡土,以薪火续华章。伯藜学子跨越山海、躬身支教,用微光汇聚星河,用热爱点亮童心。未来,泰州学院伯藜学社将继续坚守支教初心,持续深耕乡村教育,以青年之力传递温暖,以志愿之行续写担当,让薪火代代相传,让温暖岁岁绵延。
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