解锁敦煌科技密码，趣味课堂点亮童真 —— 成都理工大学实践团队赴下涧槽社区邻里月台开展《与丝路同行》科普授课

 
     图为团队成员手持滑轮装置为社区儿童讲解机械知识。通讯员李卉 供图

           图为社区儿童积极参与动手实践。通讯员王端 供图

            图为社区儿童展示动手成果。通讯员王端 供图

  课堂第二板块《镜影千秋：千年青铜镜文明》，沿着四千余年中华铜镜发展脉络徐徐铺展。授课队员从齐家文化原始铜镜溯源，依次梳理战国、汉、唐、宋等不同历史阶段铜镜的造型、纹饰特色，投影展示山纹、龙凤、月宫、狩猎等经典镜背文物高清图像，细致介绍鎏金、螺钿、彩绘等古代制镜核心工艺。讲解过程中，队员结合“明镜高悬”“破镜重圆”等流传至今的传统文化典故，解读铜镜在古代礼制、民俗、文学中的特殊文化寓意，同时对比青铜铜镜与现代玻璃镜在材质、成像效果、制作工艺上的差异，以小小铜镜为窗口，向孩子们完整呈现华夏古人独特的审美追求与源远流长的器物文明。

 
             图为团队成员讲解古铜镜知识。通讯员李卉 供图

  整场科普课堂跳出传统单向宣讲的授课框架，融合实物教具对照、分组动手实操多元体验形式，让文化科普摆脱枯燥说教。不少陪同孩子前来的家长驻足在场观摩学习，社区工作人员对此类跨界融合的公益科普课堂给予认可，称这类将丝路传统文化与基础科学相结合的活动，补齐了社区常态化青少年科普服务的短板，让辖区儿童足不出社区便能近距离接触敦煌历史文化资源，也为社区丰富青少年课后精神文化活动开辟了全新路径。整场活动以敦煌壁画遗存、历代青铜镜文物、可拼装实操教具为核心载体，全程依托具象实物与历史场景展开讲解，借生动可感的史实故事，还原千年前先民在生产劳作、器物制造、审美创作中蕴藏的创造智慧，清晰传递丝路文明独有的科技底色。
  活动尾声，所有参与课堂的孩子手持自己亲手拼装完成的盐井滑车模型，与实践队员共同合影留念。孩子们举着自制模型，分享课堂上学到的滑轮知识与铜镜小故事，现场氛围轻松热烈。
  一面古镜窥见丝路风华，一组滑车解锁古代力学。本次科普课堂以敦煌丝路文化为纽带，融合物理科学、历史文物、传统工艺多元内容，理论讲授与动手实践相结合的沉浸式科普形式，让孩子们在聆听、动手、探索中切身感受中华古代科技的独特魅力。
  据实践团队负责人介绍，本次下涧槽社区敦煌科普课堂并非单次短期活动，后续团队将持续深耕社区青少年科普志愿服务，深度挖掘敦煌丝路文化中更多趣味文史、古代科学知识点，持续开发系列分层科普课程，搭配配套手工教具、文物图集，常态化走进社区开展公益科普课堂，持续为辖区少年儿童搭建近距离触摸中华传统文明、感知古代科技魅力的实践平台，以青年实践力量推动丝路文脉、传统科技文化在基层青少年群体中持续传播。

 
       图为团队成员、社区儿童在邻里月台课后合影。通讯员王端 供图