山海赴苗乡 非遗润新苗——厦大创意学院实践队深耕乡村艺术疗愈课堂

  7月18日，厦门大学创意与创新学院“苗岭拾遗·山海愈心”实践队在贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县第四小学持续开展非遗文化交流与艺术疗愈共建夏令营活动。实践队根据不同年龄段学生的认知特点，将参与夏令营的学生分为小班、中班、大班三个班级，围绕苗绣、扎染、傩面具、苗族银饰、泥哨等本土非遗文化设计特色课程，引导学生在艺术实践中了解民族传统文化，培养审美能力和动手能力，进一步推动非遗美育走进校园。
 

  上午，小班学生开展《给纹样穿花衣》课程。实践队员杨雨菲将曼陀罗绘画与苗绣纹样相结合，引导学生观察苗绣图案特点，并利用不同色彩完成纹样创作。课堂上，同学们围绕花草、几何图案等元素自由配色、认真绘制，在创作过程中充分发挥想象力，体验传统纹样的艺术魅力。

  下午，小班继续开展扎染体验课程《扎一扎，布开花》。实践队员黄子涵向学生介绍扎染工艺的发展历史和制作流程，指导大家完成折叠、捆扎、浸染等制作步骤。随着布料展开，一块块纹样各异的扎染作品逐渐呈现，学生们在亲手实践中感受传统染织工艺的独特魅力。

  中班课堂围绕创意表达与艺术体验开展两项课程。《画一张会说话的脸》课程中，实践队员陈思蓓结合傩面具文化，引导学生通过人物表情、色彩搭配和图案设计完成创意绘画。同学们大胆构思，自由创作，一幅幅作品展现出丰富的想象力和独特的艺术表达。

图为中班学生体验《画一张会说话的脸》课程现场。陈思蓓供图。
 

  在下午另一堂《刮出我的心情》课程中，实践队员尼诚睿老师带领学生利用刮画纸进行创作，通过不同线条和图案表达自己的情绪变化。孩子们认真刻画、耐心完成作品，在艺术实践中体验创作的乐趣。

图为中班学生开展《刮出我的心情》课程现场。余智涵供图

  大班课堂聚焦本土非遗文化体验。《捏个小泥哨》课程中，实践队员余智涵老师向学生介绍泥哨制作方法，指导大家揉捏陶土、调整造型、制作吹孔。同学们认真打磨作品，在实践过程中了解传统泥塑工艺。

图为大班学生开展《捏个小泥哨》课程成品。余智涵供图

  下午开展的《捏捏锡纸变银饰》课程，以苗族银饰文化为主题。实践队员李牧荑老师利用锡纸模拟银饰制作过程，带领学生体验压纹、塑形等工艺步骤。同学们充分发挥创意，制作出造型各异的民族风挂饰，在实践中进一步了解苗族传统银饰文化。

图为大班学生开展《捏捏锡纸变银饰》留念合影。杨林青青供图。

  本次分层课程立足不同年龄段学生特点，将苗绣、扎染、傩面具、泥哨、苗族银饰等非遗文化元素融入艺术课堂，通过丰富多样的实践体验，引导学生在动手创作中认识非遗、体验非遗、感受非遗。下一阶段，厦门大学创意与创新学院“苗岭拾遗·山海愈心”实践队将继续依托专业优势，持续开展形式多样的非遗美育课程，以艺术实践助力少年健康成长，让中华优秀传统文化在基层校园焕发新的活力。

（通讯员 黄子涵）