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以拍卖会悟人生百态，以沉浸式育正向三观
- 发布时间：2026-08-01 阅读：
- 来源：外国语学部星火实践队
立足心理健康育人导向，为丰富乡镇初中生暑期精神文化生活、助力青少年树立积极正向的价值观念。2026年7月16日，武汉纺织大学外经贸学院外国语学部星火实践队在孝昌县花园镇初级中学爱心托管班开展了“人生拍卖会”沉浸式特色心理课堂。实践队员以趣味沉浸式活动为载体，将价值思考、心理疏导与互动体验融为一体，在热烈鲜活的竞拍活动中引导少年明晰内心追求，让心灵关怀浸润乡村暑期课堂。
课堂伊始，实践队队员向全体学生详细讲解拍卖规则，并向每位参与者发放面额不等的虚拟货币作为竞拍资金。本次拍卖会未设置任何物质类拍品，全部围绕人生核心品质与精神财富展开，涵盖“勇气”“健康”“快乐”“亲情”“理想”“友谊”“坚持”“自由”等十余项抽象价值关键词。每件拍品起拍价统一设定，学生可根据自身价值判断自由出价。
课堂伊始，实践队队员向全体学生详细讲解拍卖规则，并向每位参与者发放面额不等的虚拟货币作为竞拍资金。本次拍卖会未设置任何物质类拍品，全部围绕人生核心品质与精神财富展开，涵盖“勇气”“健康”“快乐”“亲情”“理想”“友谊”“坚持”“自由”等十余项抽象价值关键词。每件拍品起拍价统一设定，学生可根据自身价值判断自由出价。
图为实践队队员上课现场。唐雯欣 供图
竞拍环节中，现场气氛热烈而有序。学生们手持虚拟货币，踊跃举牌，轮番加价，展现出较高的参与积极性。部分学生一次性投入全部筹码竞拍“亲情”或“健康”，体现其对家庭情感与身心基础的重视；另有多名学生围绕“勇气”与“理想”展开激烈竞价，反映出其渴望突破自我、确立目标的内在动力；同时，“快乐”与“友谊”亦受到广泛关注，多次出现多轮竞价局面，直观呈现出青少年群体在价值取舍上的真实倾向。整个拍卖过程互动频繁，课堂讨论声此起彼伏。
图为同学们竞拍现场。唐雯欣 供图
拍卖结束后，实践队队员组织全体学生进行复盘交流与集体讨论。队员引导学生逐一回顾自身竞拍策略，分享竞拍过程中的权衡与思考，并基于学生发言进行分层解读。队员强调，财富与名利属于外在附加物，而健康的身心状态、温暖的人际情感、坚韧不拔的意志品质以及对理想的执着追求，才是人生中长期保值且具有根本意义的精神资产。同时，队员鼓励学生在日常学习生活中主动守护已确立的珍贵品质，理性平衡多元成长需求，以豁达、坚定的心态应对成长中的各类挑战。
图为实践队队员为同学写上拍卖所得。唐雯欣 供图
本次特色课堂跳出传统心理宣讲模式，借助沉浸式互动体验搭建价值引导桥梁，既充实了爱心托管班暑期课程内容，也为乡镇青少年心理健康教育提供了具有可操作性的创新实践案例。
下一步，星火实践队将持续打造多元化特色课堂，围绕学业拓展、心理关怀、文化启蒙等重点方向，系统设计系列课程模块，全方位陪伴乡镇青少年充实度过暑期生活，助力其身心健康发展与综合素养提升。
下一步，星火实践队将持续打造多元化特色课堂，围绕学业拓展、心理关怀、文化启蒙等重点方向，系统设计系列课程模块，全方位陪伴乡镇青少年充实度过暑期生活，助力其身心健康发展与综合素养提升。
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