河南工业大学“北斗七行”社会实践小队“三下乡”：手握非遗匠心，不负时代传承

        在文化传承与青年实践深度融合的当下，高校暑期社会实践正成为青年学子触摸传统、连接古今的重要桥梁。不少大学生长期沉浸于课本知识的学习，对民间传统手工技艺的认知大多停留在网络图文或博物馆展陈的表层，少有机会近距离观察非遗手艺的创作过程、倾听手作匠人的传承故事，更难亲身参与到传统技艺的实践体验中。为打破书本与现实的壁垒，实地探访钩织这一中原特色非遗手艺的活态传承现状，了解传统钩织技艺在当代的创新发展路径，河南工业大学机电工程学院“北斗七行”实践小队由曾琦铭带队，成员有李佳颖、郭思雨、李梦想、张佳然、孟珊、高艺桐，在机电工程学院院团委的安排下，于暑期走进本地华夏手造非遗馆，以沉浸式探访、面对面交流、动手实操体验的方式，与非遗手作匠人深度对话，近距离感受一针一线里的传统匠心，探寻青年一代参与非遗传承的可行路径。
         推开工坊大门，整面收纳格整齐码放着各色毛线团，暖调木质展架上摆满完成的钩织作品。工坊负责人仝老师先带领队员逐一参观陈列展品，色彩柔和的钩织芍药、小巧精致的花卉胸针、仿真多肉盆栽错落摆放，每一件织物纹路细密，造型逼真。墙上还悬挂着以钩织工艺复刻的《五牛图》古画，传统书画与毛线编织巧妙融合，让人眼前一亮。
          仝老师随手拿起一块拼色方格钩织盖毯，向队员讲解基础长针、短针针法的区别，细细拆解这件作品耗费的线材与工时。
 
实践走进手作工坊，整齐摆放琳琅精巧钩织作品。李梦想 供图
 
         参观结束后，队员们围坐在长条工作台前，开启实操体验。起初多数队员从未接触钩针，拿线、绕线的动作十分生疏，钩针时常滑脱，简单的花瓣基底也反复出错。仝老师走到每位队员身边，手把手纠正握针姿势，分步示范起针、锁针基础步骤。
队员低头紧盯手中毛线，反复练习基础针法，慢慢能独立钩出小型叶片雏形。桌上散落着各色半成品，从迷你仙人掌盆栽到盒装花卉胸针，直观展现钩织手艺可衍生出丰富文创产品。
 
小队成员动手实操，认真练习钩织叶片基础造型。曾琦铭 供图
 
         实操间隙，队员与工坊匠人深入交谈，听她讲述自己深耕中原钩织非遗的初心与思考。
仝老师介绍，钩织是极具中原特色的非遗技艺，创作核心是用简单一针一线，还原中原风土与历史文脉，复刻《五牛图》等古画的系列作品便是她将本土文化融入编织的尝试。在她看来，钩织的魅力在于门槛极低，仅需毛线与钩针，依靠针法组合就能创造万千造型，零基础人群也能快速上手，正所谓“三针定天下，组合出万彩”。
退休工程师的从业背景，让她格外擅长拆解创作流程。她坦言初学钩织仅握针绕线一关需要适应，熟练后难点不再是技法，而是读懂传统文化；如今她还会结合AI绘图新技术，先生成国风设计稿，拆分纹样后转化为钩织针法，让传统手艺贴合当下审美。
        谈及青年传承，仝老师十分认可大学生走进工坊实地实践的行为。她表示课堂理论缺少落地体验，年轻人亲身接触手作，才能真正理解非遗；同时她也借助短视频平台线上展示钩织作品，希望用年轻化的传播方式，让这项传统手艺持续传递下去。
在分享完自己融合传统文化与现代技术的创作思路、线上线下双线传承非遗的实践经验后，全老师也结合当代青年的成长与文化使命，向在场实践小队送上真挚寄语：往前走，向后看。往前走是掌握最先进的科学技术，往后看一定要了解自己的文化，然后把往前走和往后看结合在一起，这样你就会越来越好。
 
仝老师结合展品，和队员交流非遗钩织的传承与创新思路。李佳颖 供图
 
          一天的工坊探访接近尾声，队员各自拿着亲手钩制的小叶片作品结束体验。此次实地走访没有宏大的宣讲，而是以近距离观察、亲手实操、面对面交谈的形式，让青年学生真切看见民间手作匠人的坚守与创新。
          小队成员表示，钩织并非简单的休闲手工，其中蕴藏传统编织技法、中原历史审美与现代创新思路。后续小队将整理本次拍摄的工坊实拍素材与采访内容，面向校内同学分享本次探访见闻，号召更多同龄人走近小众传统非遗技艺。
 
“北斗七行”小队与非遗传承人仝老师合影留念。李梦想 供图
通讯员：张佳然 孟珊