三下乡——筑爱乡村儿童计划，实践传递青年温情

       把爱心带进山野，赴一场乡村童心之约。在化屋村的广场上，“筑安兴村”实践团的成员们与二十多位小朋友度过了愉快充实的时光。实践团结合化屋村当地地理环境以及这几天的实地调研，实践团对化屋村的孩子们进行了具有寓教于乐的儿童安全小课堂，用趣味的知识问答、模拟情景实践等方式向孩子们讲解了防溺水、家庭用电安全等生活常识。不但学习了相关安全知识内容，实践团也与孩子们进行了欢乐愉快的游戏时光，在化屋村的广场上留下了青年学子与儿童之间专属的美好回忆，留下了独属于实践团与孩子们的欢声笑语。
　　在村广场上，队员们与孩子齐聚一堂，围绕在一起开展了我们的安全知识课堂。实践团队员们用生活中的实际情况进行举例，为小朋友们细致地讲解在野外水边游玩暗藏的风险，和孩子们共同划定临水禁止游玩区域，给孩子们树立“不靠近、不下水、不嬉闹”的防溺水安全底线意识；同时实践团成员拿出家用插座、电线等简易教具，向孩子们模拟演示湿手触碰电源、乱扯电路等危险行为，直观地演示错误的操作会引发触电、起火等安全危害行为，让孩子们亲眼看清隐患，把安全意识牢记心中。
　　
　　图为“筑安兴村”实践团成员为孩子们讲解防溺水、用电安全知识。【李延澔】摄
　　为了让安全知识扎根童心，队员们结合村中日常场景向孩子们抛出问题，最开始时孩子们起初还有些腼腆，在队员的引导与鼓励下，放松下来加入了回答问题的队伍之中，积极踊跃地回答每个问题。实践团成员针对不同年龄段的孩童，对易错的知识点进行反复讲解，用简单直白、通俗易懂的口语告诉孩子们知识误区。对年纪稍大的孩子补充了遇险求助、科学施救的方法。在现场，一名男孩向实践团与伙伴们主动分享了家长教给他的避险知识：“我的父母说，如果遇见他人意外落水，不可以盲目下河救人，应该第一时间寻找大人或者是村里的巡河员前来帮忙。”男孩的一番话既帮实践团补充了安全知识，也调动了孩子们回答问题的积极性，课堂氛围愈发热烈。孩子们的认真回答与听讲，让实践团看到了安全教育的意义，枯燥的知识点也在欢乐的互动中扎根在孩童的心底。双向交流的课堂表达让孩子们对安全知识进行了主动思考、大胆地学会表达，也让孩子们把安全知识内化于心。
　　
　　图为“筑安兴村”实践团成员与孩童讲解防溺水安全知识。【李延澔】摄
　　在趣味安全课堂结束之后，实践团与孩子们开展了轻松欢乐的集体游戏。一二三木头人、老鹰捉小鸡等游戏轮番上演，队员们与孩子们一同奔跑、嬉笑。每张脸上都洋溢着灿烂的笑容，广场上传来清脆的欢笑声。在大孩子们分组进行跳绳、打乒乓球等活动时，实践团的成员在一旁细心看护，加入运动行列。年纪较小的孩子则与实践团其他成员拿起画笔，用画笔描绘化屋村的山川美景，用充满童趣的笔触描绘家乡独有的自然风光。实践团的成员一边看着孩子们的创作，一边倾听孩子们的家乡故事，拉近了彼此之间心的距离。
　　
　　图为“筑安兴村”实践团成员陪伴孩子一同玩耍嬉戏。【李延澔】摄
　　实践团的成员们趁着休息的间隙，为孩子们送上运动器材与文具礼品。笔记本、水彩笔、跳绳、乒乓球等一一分发到孩子们手中，拿到礼物的孩子们眼里止不住的欣喜，对实践团的成员们大声的说：“谢谢哥哥姐姐们。”小小的文具承载着实践团成员对孩子们的暖心期许，即是学习上对孩子的助力，也是精神上的鼓励，以青年学子的微小善意守护乡村孩童们平安成长。
　　落日的余晖铺满广场，本次儿童关爱活动落下帷幕。筑爱乡村儿童计划以安全教育为主，在孩童们学习防溺水、用电等安全知识的同时，也用陪伴为乡村孩童们留下一段温暖美好的夏日回忆。实践团用温情守护童真，在实践中践行青春使命，为平安乡村建设、乡村孩童健康快乐成长注入鲜活的青年力量，让温暖与平安长久的留存在化屋村的山水之间。
　　通讯员：陈希
　　毕节工业职业技术学院