逐水探源护巢湖，青春执笔绘清流

　　生物与环境工程学院 “我是河小青 生态共青行” 实践团环巢湖专项实践纪实

　　为深入践行生态文明理念，推动环境专业知识与基层生态治理深度融合，2026 年 7 月 14 日至 21 日，巢湖学院生物与环境工程学院 “我是河小青 生态共青行” 实践团奔赴环巢湖流域，开展为期八日的实地调研志愿服务。团队循岸巡河、登湖采样、实验室析水、进社区科普、访职能部门座谈，以青年专业力量守护巢湖碧水长流。

　　七月流火，实践首站落脚半汤片区。队员沿半汤河、大闸河、冷泉王半汤湖、汤河站前段四条水系徒步踏勘，细致勘察水面洁净度、沿岸植被群落，同步清理岸滩散落废弃物。实地所见各河段生态境况参差，冷泉王半汤湖湿地葱郁、水域澄澈，近村落河段却因人居活动遗留零星垃圾，队员逐一登记点位、留存影像，完善巡河实地档案。15 至 16 日，在专业监测人员与指导教师陪同下，实践团泛舟巢湖主湖区分层取水，于湖心、近岸布设多重采样点位，规范封存标注水样。据一线工作人员介绍，巢湖水质常年稳定在 Ⅳ 类，年度多月可达 Ⅲ 类标准，沿岸生活排污致使近岸水体悬浮物显著高于湖心，队员详实记录现场水文信息，为水质研判储备原始数据。

　　7月15日，实验室检测工作有序开展。团队参照地表水检测规范，测定水样 pH、溶解氧、总氮、总磷等核心指标。各组数据对比分明，人类活动密集的近岸河段营养盐浓度偏高，湖心水域生态指标更为均衡，让书本上的水体污染理论有了真实具象的现实佐证。

　　科普传绿，润物无声。十八日，实践团走进岠嶂社区开设少年护水课堂，以动画科普、互动竞答、行为分类小游戏寓教于乐，向孩童普及河长制与节水护水常识，在童心深处种下生态保护的种子。次日，全体队员赴巢湖蓝藻科普馆研学，依托流域演变模型、历年水质台账，对照自身巡河检测成果，深究氮磷富集诱发蓝藻滋生的机理，学习生态缓冲带、智能控藻等现代化治湖方略。

　　实践尾声，团队先后与安巢经开区河长办、生态环境分局及半汤街道农林水负责人座谈交流。基层工作者系统阐释河长制运行体系、污染源排查整治、乡村河道管护难点，队员结合多日实地调研所得，围绕全民护水宣传、农村污水治理等议题深入探讨，全方位洞悉巢湖流域综合治理完整脉络。

　　几日行程，水陆并举，知行相融。此次实践以专业为基、以行动为媒，既完成流域生态现状摸排，又传播绿色生态理念。未来，学院将持续组织青年学子走出课堂、扎根乡土，以青春微光守护巢湖万顷清波，以专业所学助力区域生态长效发展。（朱畅）