2026年7月24日上午，江苏大学伯藜学社赴宁夏红寺堡杨柳村夏令营举办以“趣味运动欢乐相伴，德智体美全面发展”为主题的趣味运动会。本次活动覆盖夏令营一至六年级全体学生，按照年龄划分为大班、小班两大组别，每组各设五支参赛小队，不少学生家长自发来到现场观赛助威，家校一同见证乡村少年肆意奔跑、携手共进的鲜活模样。本次运动会跳出传统竞技赛事的单一模式，将体能锻炼、团队协作、文化素养融合于趣味游戏之中，以体育为载体，为乡村儿童搭建起释放活力、收获成长的实践舞台。

开幕寄望：以体育塑造少年优良品格

活动开幕式上，支教代表教师面向全体学生与到场家长致开幕辞。发言中结合乡村儿童成长实际，阐释体育教育独特的育人价值：体育运动不只是锻炼体魄，更能教会孩子直面挑战的勇气、持之以恒的韧性，以及集体生活中不可或缺的包容与团结。致辞向孩子们提出三点成长期许：恪守赛事规则，做文明参赛的少年；放下输赢执念，尽情享受拼搏的过程；心怀善意包容，为每一位努力奔跑的对手送上掌声。简短真挚的寄语，让在场家长纷纷点头认同，也为整场运动会定下温暖向上的基调。致辞完毕后，大小班各组有序完成分队列队，趣味赛事正式拉开帷幕。

团体竞技：在并肩协作中读懂团结力量

本次运动会设置多项团队协作类游戏，弱化个人竞速比拼，着重引导孩子依靠集体配合完成挑战。首个团体项目考验队伍的协调性与灵活度，小队员们手拉手连成完整队伍，依次穿梭行进接力，全程需要彼此默契配合、互相等候，一旦出现违规，全队共同接受小惩罚后重新出发。赛场之上，没有孤军奋战的选手，每一支小队都互相提醒、彼此搀扶，原本略显腼腆的孩子主动跟上队伍节奏，性格活泼的孩子主动放慢脚步等待同伴，一声声鼓励穿透喧闹的赛场，直观展现出集体带来的温暖力量。紧随其后的集体接力项目，进一步锤炼孩子们的规则意识与竞技心态。队员们有序完成往返冲刺、击掌交接，严格遵守不抢跑、不越线、不干扰对手的赛事准则。赛道两侧，同班同学、陪同家长自发组成啦啦队，此起彼伏的加油声贯穿全程。胜负不再是孩子们关注的重点，大家更在意小队是否全员顺利完成赛程，体会到“一同坚持到底”远比名次更有意义。

综合闯关：文体相融，解锁多元成长体验

区别于常规体育赛事，本次运动会创新设置综合趣味打卡闯关环节，兼顾运动能力与文化素养培养。孩子们需要依次走完四大任务点位，集齐全部签章后方可完成闯关。闯关内容兼顾趣味性与教育性：有考验反应力的互动小游戏，有展示才艺的诗词、歌唱展示，有锻炼手部精细动作的平衡挑战，还有启迪思维的趣味问答。孩子们在闯关过程中大胆展示自我，内向的孩子鼓起勇气背诵古诗，活泼的孩子耐心完成精细操作，在动静结合的挑战中充分释放自身闪光点。全程采用错峰上场模式，避免拥挤混乱，孩子们有序排队、礼貌等候，将赛场礼仪内化于心。

闭幕总结：赛场收获，是成长最好的礼物

全部赛事圆满结束后，运动会迎来闭幕仪式。支教教师作总结发言，回望一上午的赛场瞬间，充分肯定所有孩子的付出与进步。发言谈到，赛场之上，有冲刺向前的热血，有落后不放弃的坚持，有主动为对手喝彩的温柔，这些珍贵品质，远比赛事奖品更加难得。体育教育的核心，从来不是分出高低强弱，而是让孩子在奔跑、合作、挑战中学会自律、坚持、包容与互助。仪式最后开展集体颁奖，为每一支参赛小队颁发奖状，无论成绩如何，每位孩子都收获了属于自己的荣誉与认可。 乡村教育的发展，离不开德智体美劳全方位协同培育。本次趣味运动会，是江苏大学伯藜支教团落实五育并举理念的一次生动实践。活动摒弃枯燥说教，以沉浸式体育活动为载体，让乡村儿童在汗水里强健体魄，在协作中涵养品格，在趣味挑战中浸润文化底蕴。到场观赛的家长纷纷表示，这类兼具趣味与教育意义的活动，能够充分调动孩子的参与热情，让孩子在玩乐中学会做人、学会合作。