青春三下乡美育启智润童心与安全教育护成长同行

中华古诗词是中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，是涵养少年儿童文化自信的重要载体。在《我是古诗小能手》创意贴画课堂中，实践团志愿者摒弃枯燥的传统背诵模式，采用“诗词讲解+故事分享+手工创作”的趣味教学形式，让传统文化真正走进孩童心中。课堂伊始，志愿者耐心带领孩子们品读经典古诗，生动讲解诗词背景、字词含义与诗文意境，用通俗易懂的语言帮助孩子们理解传统文化知识。
 
进入贴画创作环节，孩子们兴致盎然、积极投入。在志愿者的细心指导下，大家认真挑选素材、搭配色彩、精心粘贴，将耳熟能详的古诗词画面一一呈现在画纸上。孩子们一边动手创作，一边齐声诵读诗词，在动手动脑的过程中加深对古诗的记忆与理解。一张张构图饱满、色彩鲜活的古诗贴画作品，凝聚着孩子们的奇思妙想，也展现出少年儿童对传统文化的喜爱与感悟。本次诗词贴画课堂，不仅锻炼了孩子们的动手创作能力、审美能力，更在潜移默化中传承经典文化，厚植孩子们的文化底蕴与家国情怀。
 
安全无小事，守护伴成长。为进一步增强未成年人自我保护意识，提高儿童防拐骗、防侵害的自救能力，实践团同步开展《预防拐骗》情景演绎安全教育课堂。相较于传统的理论宣讲，本次课程采用沉浸式角色扮演、实景情景演绎的创新形式，让安全知识直观易懂、深入人心。
 
志愿者结合儿童生活实际，模拟日常生活中高频出现的拐骗场景，包括陌生人零食诱惑、假意寻求帮助、冒充熟人接送、单独外出搭讪等多种危险情境。孩子们积极参与角色扮演，沉浸式体验危险场景，直观认识到陌生人搭讪的各类骗局套路。演绎结束后，志愿者针对每一个情景案例细致复盘，耐心为孩子们讲解防拐常识，明确告知孩子们不要轻信陌生人话语、不随意接受陌生人礼物、不独自跟随他人离开，遇到危险要及时向老师、家长、警察以及周边工作人员求助。生动有趣的情景互动，有效打破安全教育的刻板模式，让孩子们在玩乐中掌握安全技能，树立牢固的自我保护意识。
 
课堂活动开展之余，实践团指导老师、书记与社区负责人开展深入交流访谈。三方围绕社区未成年人关爱帮扶、暑期公益课堂常态化开展、留守儿童安全教育、校地长期志愿服务合作等多项重点工作展开细致探讨。社区负责人详细介绍了辖区内少年儿童的基本情况、成长需求以及社区现有公益服务资源，充分肯定了美育护蕾实践团本次多样化、高质量的公益课堂服务，高度认可志愿者认真负责的服务态度与扎实的实践能力。同时，双方就后续持续共建公益课堂、常态化开展美育与安全教育志愿服务达成初步共识，希望依托校地合作平台，持续为社区少年儿童成长赋能。
 
本次三下乡实践活动，将传统文化美育教育与儿童安全科普教育深度融合，做到以美育人、以安护人，全方位丰富了社区儿童的暑期精神文化生活。下一步，六盘水师范学院美育护蕾实践团将继续立足基层实际需求，持续整合专业资源、创新课堂形式、丰富服务内容，持续深耕乡村与社区公益服务，用青年力量守护少年儿童健康快乐成长，以实际行动彰显新时代大学生的责任与担当。
通讯员：明宇芳