山水相连,童创澜湄
——澜湄六国文化交流手工实践活动
2026年7月21日,厦门大学嘉庚学院西部梦想社团云南向日葵队驻云南省文山州西畴县坪寨CPA春蕾小学,面向春蕾小学全体学生开展“山水相连,童创澜湄”主题支教活动。活动设置主题开幕式、特色创意创作等多个环节,通过文化科普、语言互动、手工绘画创作等多种形式,带领全校学生认识澜湄六国风土文化,感受澜湄流域山水相依、人文相通的独特魅力。
本次主题活动开幕式在教室内正式举办。开幕式上,河北老师为全体学生开展澜湄六国主题科普课堂,围绕中国、泰国、柬埔寨、越南、缅甸、老挝六个国家的自然风光、特色动物、民俗传统进行讲解,结合实景图片介绍澜沧江—湄公河一脉相连的地理特征,深入浅出地阐释澜湄各国地缘相近、人文相通的紧密联系,帮助学生理解活动主题的内涵。课堂氛围轻松活跃,孩子们认真聆听知识讲解,主动提出心中的疑问。
(图为河北老师进行澜湄六国知识讲解) 在知识讲解过程中,林娟老师穿插趣味泰语教学小活动。他向同学们介绍基础日常泰语词汇,带领大家练习简单问候用语。新奇的语言体验充分调动起学生的参与热情,孩子们跟着发音反复朗读,在欢声笑语中近距离感受泰国独特的语言文化,沉浸式领略澜湄区域多元民俗风情。简短有趣的互动,也为后续班级创作环节做好铺垫。开幕式各项流程结束后,各班学生在班主任引导下有序返回各自教室,开启创意创作环节。
(图为林娟老师带领学生开展泰语趣味互动) 回到班级教室后,各班学生分为手工组、绘画组两大组别,分工完成澜湄六国主题创作。活动提前划分创作任务:小一班负责创作中国相关主题作品,小二班聚焦泰国进行创意设计,小三班承担柬埔寨、越南两大国家内容创作,小四班完成缅甸与老挝主题作品。不同班级各司其职,通过绘画涂色、材料手工制作等形式,描绘各国特色风景、代表动物、民俗建筑。
创作教室里处处充满童趣。绘画组的学生拿起彩笔,勾勒河流、雨林、特色房屋与小动物;手工组学生利用各类素材,认真拼贴、制作创意手工作品。同学们结合开幕式上学到的知识,将自己印象最深的澜湄元素呈现在作品当中。不少学生相互交流想法,分享刚刚学到的各国小故事,在动手实践过程中巩固课堂知识。大家互相协作、积极构思,尽情发挥想象力,用童真的作品展现澜湄各国风采。云南省地处中国边境,与东南亚的国家相邻,同属澜沧江(湄公河)沿线国家,通过动手实践的形式,可以使抽象的地理人文知识变得更加直观可感,进一步加深学生对于澜湄文化的理解。
(图为小朋友们一起制作湄公河的照片) 云南地处澜湄合作前沿,区位优势明显。团队面向春蕾小学全体学生策划“山水相连,童创澜湄”主题活动,希望借助开幕式科普、语言互动、创意创作相结合的形式,打造多层次的文化体验课堂。乡村学生怀揣好奇心,但接触外部世界的渠道较为有限,团队希望通过丰富有趣的系列活动拓宽孩子们的视野,让大家近距离感受澜湄多元文化,从小树立睦邻友好、开放包容的观念。丰富多彩的主题活动搭建起实践队员与全校学生沟通的桥梁。队员与班主任一同指导学生开展创作,耐心倾听孩子们天马行空的想法,陪伴学生在学习与动手实践中收获知识与快乐。本次活动打破常规课堂边界,不以短期知识灌输为目标,重在激发学生探索世界的兴趣,补齐乡村学校通识教育资源短板。
(图为闭幕式合影和最终作品展示) 此次面向CPA春蕾小学全体学生开展的“山水相连,童创澜湄”主题支教活动,是厦门大学嘉庚学院青年学子扎根基层、助力乡村基础教育、传播澜湄睦邻友好理念的生动实践。下一步,西部梦想社团云南向日葵队将系统梳理本次活动授课经验,持续优化澜湄主题课程资源,持续深入乡村校园开展特色支教活动,以青年力量守护乡村少年成长梦想。
图片|云南向日葵队
文字|黄珊珊 刘桐嘉
排版|黄珊珊
审核|张秀玲