指尖传情，手语颂歌 “红荔先锋·星火突击队”开展《我和我的祖国》手语教学活动

　　7月22日，广东女子职业技术学院管理学院“红荔先锋·星火突击队”在校内组织夏令营学员开展手语教学活动。志愿者带领孩子们学唱《我和我的祖国》手语版，用指尖传递对祖国的深情。这不仅是一次技能教学，更是一堂无声的爱国主义教育课——孩子们在比划中理解歌词内涵，在节奏中感受家国情怀，让“爱国”二字从口号变成可以触摸的动作，从旋律沉淀为心底的力量。

　　课堂上，老师逐句分解手语动作，一边示范一边讲解每个手势的含义。“‘我’是指向自己，‘和’是两手相握，‘祖国’是双手环抱胸前，像抱住最珍贵的东西。”孩子们跟着老师的节奏，认真模仿每一个动作。遇到复杂的手势，老师会停下来，走到孩子身边，握住他们的手一点点调整角度。

　　图为学员积极参与手语教学讲堂问答 供图 陈韵如

　　熟悉基本动作后，孩子们分成小组练习。有人动作快了，旁边的人轻轻拉一下她的袖子;有人记不住顺序，队友就一遍遍带着她做。教室里没有吵闹声，只有此起彼伏的哼唱和手臂划过的风声。一个女孩反复练习“永远给我，碧浪清波”这句，手心朝外缓缓推开，像是在推出一片大海。她说：“我觉得这个动作很美，就像真的看到了海浪。”

　　最后的集体合练环节，音乐响起，所有孩子排列整齐，跟随旋律整齐地打出每一个手势。没有人大声说话，所有人的目光都集中在自己的指尖上。一曲终了，教室里安静了两秒，然后爆发出掌声。

　　活动中，志愿者特别表扬了那些勇敢上台展示的孩子、主动帮助同伴纠正动作的孩子，以及即使跟不上也坚持练到最后的孩子。老师说：“手语不只是一门语言，更是一种表达爱的方式。你们今天用手把对祖国的感情说出来，这就是最好的爱国。”

　　图为学员《我和我的祖国》手语表演 供图 陈韵如

　　活动结束时，志愿者引导孩子们思考：我们今天能坐在这里安心学一首歌，是因为有人替我们扛过了最难的日子。孩子们点点头，有人小声说：“要好好读书，要对得起他们。”

　　这堂课没有说教，只有一次次抬手、一次次比划。但当音乐响起，当所有小手一起在空中画出“我和我的祖国”时，那份朴素的情感已经悄悄落在了每个人心里。