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“00后”与长征精神的青春对话在茂名马踏开讲

    发布时间:2026-07-23 阅读:
    来源:广东财贸职业学院益起行实践队
“老师,‘五岭逶迤腾细浪’,真的是红军走过的路吗?”在茂名市电白区马踏镇的“四点半课堂”里,一双双求知若渴的眼睛望向讲台。2026年7月11日至19日,广东财贸职业学院益起行实践队第五次踏上这片热土,恰逢长征胜利90周年,这群“00后”大学生、“10后”“20后”的小朋友与“90岁”的长征精神来了场跨越时空的青春对话。
 
课堂“活”起来:粘土捏出“大风歌”,传声筒里听“冲锋”
 
“同学们,大家一起想象,假设当年红军有我们手中的蒲扇,那他们赶路就不怕热了!”在“共传一技艺”课上,队员们带着孩子们用粘土在团扇上画出一张张笑脸,表达阳光乐观积极的心态。而在“玩出来的甲骨文”课堂,孩子们用手指触摸历史的纹理,惊呼“原来汉字会说话”。


图为学生在展示制作完成的团扇。李绮琳摄

为了让红色教育入脑入心,实践队设计了寓教于乐的新形式。“长征传声筒”游戏中,孩子们分组接力传递红色故事,普通话在一片欢声笑语中变得标准流利;“风的指引”科学课上,大家动手制作风向标,一名小朋友兴奋地说:“我要造个大风向标,给红军叔叔指路!”


图为孩子们参与“长征传声筒”普通话游戏。刘晓岚摄

课后,孩子们围着队员不肯散去。听到陈树湘师长“断肠明志”的故事,小女孩眼眶红了;讨论《七律·长征》时,小男孩攥紧拳头:“红军把大山当成泥丸子,太酷了!我也要像他们一样勇敢!”
 
调研“沉”下去:问卷里的“急难愁盼”,田埂上的“真心互换”
 
走出教室,队员们化身“乡村观察员”。围绕村干部激励机制与“四点半课堂”数智化服务两大课题,他们顶着烈日穿梭于马踏镇、黄羌村、詹屋村等巷弄田间。

起初,村民们有些拘谨。队员们不急不躁,一边帮老乡干农活,一边拉家常。“阿婆,您觉得村里的干部办事积极不?”“叔,您希望暑假课堂多教点啥?”真诚敲开了心门,热心的小朋友甚至主动当起“翻译”和向导。9天里,700余份有效问卷装进了背包,收集了村民对乡村教育、基层治理的期盼与建议。调研发现,村民们是支持村干部有激励机制的,而技术赋能的课堂不能“重形式轻内容”,孩子们渴望的是长久的陪伴。


图为实践队队员与黄羌村村民一起剥花生、拉家常。刘晓岚摄

“这次调研走了这么多路,脚底都磨出了泡,真的很辛苦。但想想红军当年的二万五千里长征,那该是多么不容易!”队员李绮琳望着蜿蜒的乡间小路,感触颇深。
 
青春“燃”起来:从“三下乡”到“常下乡”
 
蝉鸣声中,9天的“三下乡”即将结束。9天的实践活动让队员们从初期的适应阶段,逐渐进入状态,在与村民和孩子的相处中加深了对基层教育的理解。

“每一代人有每一代人的长征路。作为新时代的青年,我们要像红军那样,不畏艰难、脚踏实地。”益起行实践队队员刘宇珍感慨道,“只要国家有需要,人民有需要,我们就会继续弘扬伟大长征精神,用脚步丈量祖国大地,让青春之花在祖国最需要的地方绚丽绽放。”

据悉,这已是广东财贸职业学院益起行实践队第五年走进马踏镇。今年该团队入选2026年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期社会实践专项行动入选团队,在陈坤璇、李妙舒、麦彤宇老师的指导下走进广东省茂名市电白区马踏镇黄羌村开展“三下乡”。他们以“七个一”模式,开展音乐课、美术课、国防教育课、财贸特色课、铸牢中华民族共同体意识课等活动,并培养长征故事、当地红色故事、村史“小小宣讲员”,不断创新“四点半课堂”助力乡村教育振兴,并获得国家、省等各类比赛成就。从“三下乡”到“常下乡”,变的是年年更新的课程体系,不变的是那颗服务乡村振兴的赤子之心。


图为实践活动结束后实践队员与孩子们合影留念。冯保杰摄

(通讯员 涂伊婧 陈坤璇)
指导老师:陈坤璇、李妙舒、麦彤宇
供稿:广东财贸职业学院益起行实践队
 
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