指尖绣球传古韵，深大暖阳润童心——深圳大学暖阳筑梦支教队非遗绣球课程点亮南门社区

　　汕尾海丰电(通讯员暖阳筑梦支教队马钰涵)7月22日，深圳大学化学与环境工程学院暖阳筑梦支教队在海丰县南门社区的支教活动迎来了一个充满民族文化韵味的“高光时刻”。团队精心筹备的“指尖上的非遗——广西绣球”特色课程正式开讲，通过沉浸式的文化讲解与手工实践，为社区四十余名小学生带来了一场别开生面的美育体验。课堂上，孩子们不仅认真聆听绣球背后的千年故事，更在动手制作中感受传统工艺的温度与魅力。

　　图为非遗绣球课堂开场实拍 马钰涵

壮乡绣球进课堂，文化自信润童心

　　“小朋友们，你们知道吗?抛绣球这种活动，在壮族人民的生活中可不只是一项有趣的游戏，它曾经还是青年男女表达爱意、缔结良缘的一种独特方式呢!”课程伊始，支教队员张淑怡化身为“文化讲解员”，通过生动的视频和精美的图片，带领孩子们穿越山水，走进广西绣球的千年历史。从沙场传令的烽火信物，到寄托情思的定情信物，绣球千年流转的传奇故事，让在场每一个孩子都沉浸其中。

　　图为支教队员张淑怡向孩子们讲解壮乡绣球文化马钰涵摄

　　为了让非遗“活”起来，支教队员们不仅展示了绣球上寓意丰富的龙凤、牡丹、蝴蝶等传统纹样，还借助实物拆解，向孩子们讲解了“绣球为何由十二片花瓣拼接”背后的民族智慧，引导他们在一折一叠中感受壮乡文化的独特魅力。孩子们围坐在桌前，好奇地端详着手中的绣球样品，争先恐后地提问：“老师，那不同颜色的花瓣有不同意思吗?”“为什么蝴蝶纹样这么多呀?”在一问一答中，壮乡文化的独特魅力悄然浸润童心。

　　图为学生参与课堂问答 马钰涵摄

巧手翻飞制绣球，非遗传承绽新花

　　理论讲解后，课堂进入了孩子们最期待的手工实践环节。考虑到参与学生的年龄差异，支教队采用了“小组合作”法：将不同年级的孩子混合编组，每组5至6人，由一名支教队员担任引导员。

　　图为孩子们在支教队队员帮助下小组合作制作绣球 马钰涵摄

　　活动现场气氛热烈，彩色卡纸、流苏、双面胶在孩子们手中传递。“老师，这个花瓣要对齐吗?”“你看我的绣球有彩虹色!”在支教队员一对一的耐心协助下，孩子们一步步完成了折瓣、粘贴、穿流苏、组合成型等步骤。有的小组在拼接时发现花瓣角度不一致，组员们便凑在一起重新调整;有的孩子主动帮助旁边年纪较小的伙伴折纸，俨然一副“小老师”模样。当一个个色彩斑斓、小巧精致的纸艺绣球在手中逐渐成型时，孩子们脸上洋溢着满满的成就感，纷纷举着绣球与同伴合影留念。

　　图为孩子们手拿自制纸艺绣球合影 马钰涵摄

寓教于乐助成长，青春筑梦正当时

　　此次广西绣球非遗课程的成功开展，是暖阳筑梦支教队践行乡村美育与文化传承的生动缩影。自三天前抵达南门社区以来，团队依托“百千万工程”平台，立足社区需求，构建了包含科创实验、非遗体验、安全教育、红色文化的多元课程体系。

　　支教队队长表示：“我们希望能以绣球为桥梁，不仅锻炼孩子们的动手能力，更要在他们心中播下热爱传统文化的种子，让非遗之花在指尖绽放，让文化自信在乡土生根。”接下来，暖阳筑梦支教队将继续以青春之我，为南门社区的孩子们带来更多精彩纷呈的课程，用知识点亮梦想，用陪伴传递温暖。

　　图为暖阳筑梦支教队绣球非遗课堂后合影留念