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校地同心 黎乡焕新
- 发布时间：2026-07-22 阅读：
- 来源：海南热带海洋学院五指山市畅好乡什冲村景观规划提升方案团队
2026年7月9日至10日，海南热带海洋学院创意设计学院由雷贵帅、方观音两位教师带队，9名环境设计、建筑设计专业学生组成暑期“三下乡”专项实践团队，奔赴五指山市畅好乡什冲村、红办村、保国新村、保国老村、康南村五个黎族聚居村落开展实地调研与空间规划设计工作，依托专业测绘、景观改造、民俗保护、产业视觉升级等实操服务，破解山地村寨交通安全、人居风貌、公共配套、产业薄弱等现实难题，以高校设计力量助力海南自贸港中部黎乡乡村振兴建设。
本次实践紧扣国家乡村振兴战略、海南自由贸易港和美乡村建设相关部署，由海南热带海洋学院乡村振兴办统筹组织。五指山畅好乡五村地处五指山腹地山地，全域地势起伏落差大，属热带山地湿热气候，多雨潮湿的自然条件叠加青壮年劳动力大量外流，让村寨长期面临边坡滑坡隐患、公共休闲空间匮乏、黎族传统建筑失修、槟榔益智等农产品缺乏品牌附加值等多重发展堵点。作为学校定点帮扶辐射片区，什冲村为重点帮扶村，保国村常年承接学院各类基层帮扶活动，校地合作基础扎实，也成为本次专业实践落地的核心载体。
本次实践紧扣国家乡村振兴战略、海南自由贸易港和美乡村建设相关部署，由海南热带海洋学院乡村振兴办统筹组织。五指山畅好乡五村地处五指山腹地山地，全域地势起伏落差大，属热带山地湿热气候，多雨潮湿的自然条件叠加青壮年劳动力大量外流，让村寨长期面临边坡滑坡隐患、公共休闲空间匮乏、黎族传统建筑失修、槟榔益智等农产品缺乏品牌附加值等多重发展堵点。作为学校定点帮扶辐射片区，什冲村为重点帮扶村，保国村常年承接学院各类基层帮扶活动，校地合作基础扎实，也成为本次专业实践落地的核心载体。
图为畅好乡三下乡实践团队全体合影。任维特摄
抵达村落首日，实践团队便分为访谈组与测绘组同步开展工作。访谈组先后对接海南热带海洋学院派驻什冲村驻村第一书记翟玉冬、什冲村村委会书记黄海雷、村委会主任王艳梅、红办村村民小组长黄啸震、保国村村长黄永坚等基层干部，围绕村庄发展痛点开展深度座谈。村干部结合多年基层治理经历，逐一梳理村庄现存短板。翟玉冬在交流中表示，山区留守群体以老人、儿童为主，所有改造项目必须坚持低成本、易维护、适配老年群体出行习惯的核心原则，希望高校团队拿出贴合村民真实生活需求的落地方案。黄海雷补充，村内闲置旧卫生所计划改造为乡村书屋，但缺少专业空间分区与黎族特色软装设计；覆盖五村的一体化“巴掌公园”规划地块狭小，如何利用有限空间打造兼具休闲、科普、民俗展示功能的便民场地，是村委当下最棘手的难题。黄永坚则重点提及保国新老村边坡安全问题，村内大量挡土墙采用六角空心预制块砌筑，常年雨水冲刷导致墙体风化松动，雨季滑坡风险突出，全村村民加装标准化防护护栏的诉求十分迫切。
测绘组师生携带测距仪、航拍设备、测量标尺、绘图平板等专业工具，穿梭于五个村落的山间道路、民居院落、闲置空地、祭祀建筑之间。队员逐段记录道路坡度、地块长宽、边坡高差、房屋层高、林木分布等一手数据，同步拍摄建筑破损、道路湿滑、墙体开裂等实景影像建档。针对康南村留存的黎族传统祭祀建筑，测绘人员细致记录石板墙体、腐朽木构件、原有祭祀布局等细节，完整留存民俗建筑原始形制，为后续保护性修缮提供精准数据支撑。现场勘测过程中，不少村民主动上前讲述居住困扰，有独居老人反映雨天陡坡出行极易打滑，也有农户提出自家瓦房常年返潮漏雨，无力承担大规模翻新费用，村民诉求全部被团队逐一记录，纳入设计方案参考依据。
图为与驻村书记、村两委开展座谈交流。任维特摄
野外勘测结束后，师生就地整理全天采集的地形、建筑、空间数据，结合座谈收集的群众诉求开展现场研讨。带队教师雷贵帅针对山地地块狭小、高差较大的客观条件提出优化思路，放弃复杂大型景观设施，采用竖向分层、立体绿化的轻量化设计思路打造巴掌公园，划分纳凉休憩区、儿童活动区、黎族民俗展示墙、农耕科普宣传栏，兼顾不同年龄段村民使用需求。针对村民房屋改造意愿低的现状，团队确定“微改造、小投入”样板房打造思路，选取各村代表性民居作为示范样本，保留黎族传统坡屋顶、原木构件特色，重点优化室内防潮、屋面排水系统，用低成本修补方案降低村民改造门槛。
图为指导老师带队员入户走访，倾听村民改造诉求。段星摄
回到临时办公点位后，队员依托完整测绘数据推进图纸绘制与三维可视化建模工作。团队运用专业设计软件完成五村巴掌公园平面施工图、农户民居风貌改造图纸、全域边坡护栏安全改造3D模型全套成果，立体模型直观还原改造完成后的空间样貌，便于各村村委、村民直观审阅并提出修改意见。整套设计成果兼顾安全提质、文化保护、产业赋能多重目标：针对边坡隐患，方案规划替换老化预制块挡土墙，增设生态护坡与纵横排水沟槽，全域道路、民居边坡统一加装防护围栏；针对闲置公共空间，旧卫生所升级为融合农耕科普、黎锦文创展示的乡村书屋，原保国村老旧公共活动中心重新划分民俗舞台、议事空间与户外休闲庭院；针对康南村祭祀建筑，严格遵循村民“修旧如旧”要求，仅加固腐朽构件、修补开裂墙体，完整保留原有祭祀格局；针对当地槟榔、益智、橡胶主导产业，同步设计带有黎族传统纹样的农产品系列包装，规划林下种植观光景观节点，探索林下种植与乡村微旅游融合发展路径。
除基层落地实效外，本次实践同样实现高校实践育人目标。7名设计专业学生完整走完田野走访、实地测绘、群众沟通、方案建模全流程，将课堂建筑、环境设计理论转化为乡村建设实操方案，切实提升乡土空间设计、基层群众沟通综合能力。据团队介绍，海南热带海洋学院创意设计学院将与畅好乡建立长效校地帮扶机制，把什冲村、保国村设立为学院长期乡村设计实践基地，每年暑期持续组织实践团队跟进项目优化，常态化开展乡村美育墙绘、黎乡文创开发、空间改造指导等公益服务。
除基层落地实效外，本次实践同样实现高校实践育人目标。7名设计专业学生完整走完田野走访、实地测绘、群众沟通、方案建模全流程，将课堂建筑、环境设计理论转化为乡村建设实操方案，切实提升乡土空间设计、基层群众沟通综合能力。据团队介绍，海南热带海洋学院创意设计学院将与畅好乡建立长效校地帮扶机制，把什冲村、保国村设立为学院长期乡村设计实践基地，每年暑期持续组织实践团队跟进项目优化，常态化开展乡村美育墙绘、黎乡文创开发、空间改造指导等公益服务。
图为现场记录边坡、民居破损现状影像。段星摄
本次实践以“小切口、微改造、艺术赋能”为核心路径，用专业设计补齐五指山黎乡山地村寨人居安全、公共文化、产业视觉多重短板，在保护热带雨林生态、传承黎族民俗文化的前提下盘活村内闲置资源，为海南中部山区黎族村寨推进艺术赋能乡村振兴打造可复制、可推广的实践样本。下一步，学校乡村振兴办将联动五指山市乡村振兴局、畅好乡政府，依托本次调研形成的完整设计材料，同步对接少数民族特色村寨保护、人居环境整治各类专项政策资金，推动巴掌公园、边坡安全护栏、乡村书屋、民俗祭祀建筑修缮等项目落地实施，持续以青年创意设计力量为五指山黎族和美乡村建设注入动能。（通讯员马正南）
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