非遗润童心 实践助成长

7月17日，巢湖学院教师教育学院三下乡实践团来到巢湖市新都幼儿园，为中班幼儿开展非遗体验与垃圾分类主题实践活动。团队结合师范专业特点，以游戏化、动手实操的形式，面向低龄儿童开展传统文化科普和环保启蒙教育。

（图为巢湖学院实践团在新都幼儿园合影。岳心如 供图）

在非遗体验环节，实践团成员首先带来地方非遗莲湘舞的简易科普。考虑到中班幼儿的认知水平，实践团成员避开冗长的历史理论讲解，以动作示范、节奏互动的方式，向孩子们展示莲湘舞的基础姿态。清脆的莲湘敲击声带动了现场氛围，孩子们围在一旁观察模仿，在轻松的互动中认识这项民俗非遗项目。

（图为实践团成员教学莲湘舞。 王佳琪 供图）

紧接着是非遗纹样拓印活动，实践团成员摆放好纹样模板、颜料与画纸，一步步示范拓印手法。在实践团成员的看护与指导下，孩子们动手完成拓印作品，在亲手操作中感受传统纹样的美感，近距离接触非遗手工艺。

非遗体验结束后，实践团正式开展以垃圾分类为核心的勤俭节约宣讲。实践团成员播放适合幼儿观看的科普动画短片，用生活化的画面，向孩子们讲解资源回收、减少浪费的意义，把勤俭节约理念和日常垃圾分类结合起来。动画结束后，现场开展垃圾分类趣味抢答，题目围绕厨余垃圾、可回收物、其他垃圾等日常生活常见品类设置。孩子们踊跃举手回答，实践团成员针对回答进行现场讲解纠正，用趣味问答巩固垃圾分类常识。

（图为小朋友举手抢答相关问题。王佳琪 供图）

抢答环节过后，孩子们进入简笔画创作时间。大家拿起画笔，以垃圾分类、绿色节约为主题自由作画。有的画出分类垃圾桶，有的画上回收利用的小图案，用稚嫩的线条表达自己学到的环保知识。实践团成员在一旁巡回引导，陪伴孩子们完成绘画。

（图为实践团成员指导小朋友绘画垃圾分类标识。缪云豪 供图）

整场活动全程以幼儿体验为核心，以互动代替说教。实践团成员立足学前教育专业能力，将非遗美育与垃圾分类环保教育融合，用具象有趣的课堂形式，让绿色低碳、勤俭节约的理念走进幼儿心中。

本次走进幼儿园的社会实践，是团队发挥师范优势服务基层的一次具体实践。实践团成员在实践中积累了幼儿教学经验，也将非遗文化与绿色环保理念传递给孩童。未来，巢湖学院三下乡团队将继续结合专业特长，策划更多贴近基层儿童需求的实践服务活动。